苏区儿童教材中的劳动教育及现实启示——以福建教育学院特色馆藏《共产儿童读本》(全套六册)为例

劳动教育是苏区教育的重要组成部分,苏区儿童教材中包含了诸多劳动教育的内容。苏区儿童教材根据儿童年龄和身心发展特点,有针对性地设置了不同难度的劳动教育内容,编写立足于本土,取材于生活。这启示当今中小学劳动教育要一体化设计劳动课程,教材的编写要遵循教育规律,着眼实际、因地制宜、与时俱进,体现劳动教育内容的生活化,体现区域的特色,体现教育的时代性。

革命性与人民性:苏区儿童教材编写特色及启示——基于福建教育学院师德博物馆馆藏苏区儿童教材的分析

苏区儿童教材涵盖多学科通俗实用知识,其特色是直接服务革命战争,强调阶级意识和革命斗争性,旨在坚定儿童的革命信仰和政治归属感。教材内容紧密联系生产和生活实际,重视养成教育,以多种体裁激发儿童学习兴趣,培养革命斗争的新一代力量和将来为祖国建设做贡献的人才。今天的教材编写,需要继承和发扬苏区教育的优良传统,厚植红色基因,确立教材建设的“魂”,牢记革命历史,加强爱国主义教育,弘扬中华传统美德,促进学生全面发展。