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苏南县域高职院校招生竞争力评价与实证研究
1
作者
曹伟
《机械职业教育》
2021年第4期18-22,共5页
文章在建立苏南县域高职院校招生"竞争三力影响二力"评价模型与关键指标体系的基础上,通过开展正式问卷调查和就业质量年报采集分析对苏南县域五所高职院校展开了招生竞争力评价与实证研究,结果显示苏南县域五所高职院校招生...
文章在建立苏南县域高职院校招生"竞争三力影响二力"评价模型与关键指标体系的基础上,通过开展正式问卷调查和就业质量年报采集分析对苏南县域五所高职院校展开了招生竞争力评价与实证研究,结果显示苏南县域五所高职院校招生竞争力指数均高于0.5,同时考生和家长填报志愿时认为预期最重要的三个指标为"升学就业、人才培养、社会评价",考生入学后感知最不满意的三个指标为"地理位置、学校排名、录取分数",该实证研究为苏南县域高职院校制定差异化的招生策略和提升核心竞争力提供了科学有效的指导途径。
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关键词
苏南县域高职院校
招生竞争力
关键指标体系
实证研究
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职称材料
题名
苏南县域高职院校招生竞争力评价与实证研究
1
作者
曹伟
机构
江阴职业技术学院
出处
《机械职业教育》
2021年第4期18-22,共5页
基金
2018年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“苏南县域高职院校招生竞争力评价模型及指标体系构建研究”(项目编号:2018SJA0868)
江阴职业技术学院科研项目“基于五力模型的高职院校招生竞争力评价体系研究——以江阴职业技术学院为例”(项目编号:18S-XZ-02)的阶段性研究成果。
文摘
文章在建立苏南县域高职院校招生"竞争三力影响二力"评价模型与关键指标体系的基础上,通过开展正式问卷调查和就业质量年报采集分析对苏南县域五所高职院校展开了招生竞争力评价与实证研究,结果显示苏南县域五所高职院校招生竞争力指数均高于0.5,同时考生和家长填报志愿时认为预期最重要的三个指标为"升学就业、人才培养、社会评价",考生入学后感知最不满意的三个指标为"地理位置、学校排名、录取分数",该实证研究为苏南县域高职院校制定差异化的招生策略和提升核心竞争力提供了科学有效的指导途径。
关键词
苏南县域高职院校
招生竞争力
关键指标体系
实证研究
分类号
G717.32 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
苏南县域高职院校招生竞争力评价与实证研究
曹伟
《机械职业教育》
2021
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