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苏州实小:“实验精神”的百年坚守与时代注解
1
作者
林红
陆文红
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2019年第12期21-23,共3页
通过回望历史发掘学校的文化基因,并在实践中传承发展,是百年老校应有的责任担当。在江苏省苏州市实验小学校的发展历程中,“实验精神”是贯串百年的核心灵魂,科学求真是“实验精神”的具体表达;而百年来之所以研究不止、探索不息,是源...
通过回望历史发掘学校的文化基因,并在实践中传承发展,是百年老校应有的责任担当。在江苏省苏州市实验小学校的发展历程中,“实验精神”是贯串百年的核心灵魂,科学求真是“实验精神”的具体表达;而百年来之所以研究不止、探索不息,是源于学校对儿童立场的坚持,对育人为本教育理念的坚守。面向未来,“实验精神”更是落实立德树人教育根本任务的重要力量。
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关键词
百年老校
“实验精神”
科学求真
儿童立场
立德树人
苏州实小
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题名
苏州实小:“实验精神”的百年坚守与时代注解
1
作者
林红
陆文红
机构
江苏省苏州市实验小学校
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2019年第12期21-23,共3页
基金
江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“大数据支持下‘科学取向’小学教学研究”(课题编号:B-b/2015/02/115)的研究成果之一
文摘
通过回望历史发掘学校的文化基因,并在实践中传承发展,是百年老校应有的责任担当。在江苏省苏州市实验小学校的发展历程中,“实验精神”是贯串百年的核心灵魂,科学求真是“实验精神”的具体表达;而百年来之所以研究不止、探索不息,是源于学校对儿童立场的坚持,对育人为本教育理念的坚守。面向未来,“实验精神”更是落实立德树人教育根本任务的重要力量。
关键词
百年老校
“实验精神”
科学求真
儿童立场
立德树人
苏州实小
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
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1
苏州实小:“实验精神”的百年坚守与时代注解
林红
陆文红
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2019
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