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在校企“无缝对接”中和谐共振——苏州职业教育发展的基本经验
1
作者
吴少华
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2010年第1期64-67,共4页
改革开放以来,苏州得天独厚的外向型经济的蓬勃发展和区域经济的腾飞,为职业教育带来了重大的发展机遇。苏州职业教育始终关注着经济社会的发展,寻找新的发展生长点,融入了地方经济转型、产业升级、技术创新的变革之中,始终坚持把"...
改革开放以来,苏州得天独厚的外向型经济的蓬勃发展和区域经济的腾飞,为职业教育带来了重大的发展机遇。苏州职业教育始终关注着经济社会的发展,寻找新的发展生长点,融入了地方经济转型、产业升级、技术创新的变革之中,始终坚持把"校企合作""、产学结合"作为自身发展的必由之路,将职业教育变成了地方经济社会发展的"软资本"和"助推器",并在校企"无缝对接中"和谐共振。
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关键词
苏州职业教育
发展
基本经验
校企合作
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职称材料
苏州职业教育主动服务地方经济发展的历程与经验
被引量:
1
2
作者
王平
《文教资料》
2013年第13期99-100,共2页
从乡镇企业的异军突起到开放型经济,从"苏州制造"到"苏州创造",苏州经济的三次转型,从中可以观察到中国其他区域发展的"影子"。伴随着苏州经济的发展,苏州职业教育经历了三十多年的改革和发展,经历了试点、改革和发展的过程,经过...
从乡镇企业的异军突起到开放型经济,从"苏州制造"到"苏州创造",苏州经济的三次转型,从中可以观察到中国其他区域发展的"影子"。伴随着苏州经济的发展,苏州职业教育经历了三十多年的改革和发展,经历了试点、改革和发展的过程,经过了量的扩张到质的提高过程,每一次的变革都有效地增强了苏州职业教育的经济适应性。
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关键词
经济适应性
苏州职业教育
发展历程
经验
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职称材料
江苏省苏州职业教育中心校(苏州市科技工业学校)
3
《江苏教育研究》
2008年第1期F0004-F0004,共1页
江苏省苏州职业教育中心校创办于1994年,在册学生达8000多人,占地面积252亩,建筑面积6万平方米,具有一流的、现代化的校舍和教学设施及各类先进的教学设备。坚持“服务为宗旨,就业为导向”的办学方针,学校设有电子信息、汽车技术...
江苏省苏州职业教育中心校创办于1994年,在册学生达8000多人,占地面积252亩,建筑面积6万平方米,具有一流的、现代化的校舍和教学设施及各类先进的教学设备。坚持“服务为宗旨,就业为导向”的办学方针,学校设有电子信息、汽车技术、艺术设计和商贸管理四大专业群,20个专业,其中电子与信息技术专业、汽车运用与维修专业、服装设计与工艺专业是江苏省示范专业,美术设计专业和电子商务专业是苏州市示范专业。
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关键词
苏州职业教育
中心校
工业学校
江苏省
苏州
市
汽车运用与维修专业
科技
电子信息
电子商务专业
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职称材料
异地招生——探索特色职教办学新路
被引量:
1
4
作者
黄大鑫
陈金元
《教育与职业》
北大核心
2004年第1期40-41,共2页
自2000年以来,我校遵循江苏省政府实施“富民工程”中有关苏北劳动力有序转移到苏南的精神,充分利用一流的办学条件,跨越长江到苏北新沂、宿迁、盐城、射阳、高邮、邗江、如东等地进行异地招生。这项工作一方面解决了苏北部分学生的...
自2000年以来,我校遵循江苏省政府实施“富民工程”中有关苏北劳动力有序转移到苏南的精神,充分利用一流的办学条件,跨越长江到苏北新沂、宿迁、盐城、射阳、高邮、邗江、如东等地进行异地招生。这项工作一方面解决了苏北部分学生的升学、就业困难,另一方面也使我校的优质教育资源得到充分利用。
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关键词
异地招生
苏州职业教育
中心校
优质
教育
资源
办学效益
联合办学
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职称材料
“差异管理”出成效
5
作者
程小东
《中小学管理》
北大核心
2003年第7期22-23,共2页
关键词
“差异管理”
苏州职业教育
中心校
学校管理
联合办学
专业设置
结构工资制度
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职称材料
加快专业现代化建设 服务地方经济建设和社会发展
6
作者
黄大鑫
程小东
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2001年第1期34-35,共2页
关键词
苏州职业教育
学校
教育
改革
专业建设
课程设置
师资队伍建设
校企合作
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职称材料
题名
在校企“无缝对接”中和谐共振——苏州职业教育发展的基本经验
1
作者
吴少华
机构
苏州工业职业技术学院组宣统战部
出处
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2010年第1期64-67,共4页
文摘
改革开放以来,苏州得天独厚的外向型经济的蓬勃发展和区域经济的腾飞,为职业教育带来了重大的发展机遇。苏州职业教育始终关注着经济社会的发展,寻找新的发展生长点,融入了地方经济转型、产业升级、技术创新的变革之中,始终坚持把"校企合作""、产学结合"作为自身发展的必由之路,将职业教育变成了地方经济社会发展的"软资本"和"助推器",并在校企"无缝对接中"和谐共振。
关键词
苏州职业教育
发展
基本经验
校企合作
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
F279.2 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
苏州职业教育主动服务地方经济发展的历程与经验
被引量:
1
2
作者
王平
机构
苏州市职业大学教育与人文科学学院
出处
《文教资料》
2013年第13期99-100,共2页
文摘
从乡镇企业的异军突起到开放型经济,从"苏州制造"到"苏州创造",苏州经济的三次转型,从中可以观察到中国其他区域发展的"影子"。伴随着苏州经济的发展,苏州职业教育经历了三十多年的改革和发展,经历了试点、改革和发展的过程,经过了量的扩张到质的提高过程,每一次的变革都有效地增强了苏州职业教育的经济适应性。
关键词
经济适应性
苏州职业教育
发展历程
经验
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
江苏省苏州职业教育中心校(苏州市科技工业学校)
3
出处
《江苏教育研究》
2008年第1期F0004-F0004,共1页
文摘
江苏省苏州职业教育中心校创办于1994年,在册学生达8000多人,占地面积252亩,建筑面积6万平方米,具有一流的、现代化的校舍和教学设施及各类先进的教学设备。坚持“服务为宗旨,就业为导向”的办学方针,学校设有电子信息、汽车技术、艺术设计和商贸管理四大专业群,20个专业,其中电子与信息技术专业、汽车运用与维修专业、服装设计与工艺专业是江苏省示范专业,美术设计专业和电子商务专业是苏州市示范专业。
关键词
苏州职业教育
中心校
工业学校
江苏省
苏州
市
汽车运用与维修专业
科技
电子信息
电子商务专业
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
F249.21 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
异地招生——探索特色职教办学新路
被引量:
1
4
作者
黄大鑫
陈金元
机构
江苏省苏州职业教育中心校
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第1期40-41,共2页
文摘
自2000年以来,我校遵循江苏省政府实施“富民工程”中有关苏北劳动力有序转移到苏南的精神,充分利用一流的办学条件,跨越长江到苏北新沂、宿迁、盐城、射阳、高邮、邗江、如东等地进行异地招生。这项工作一方面解决了苏北部分学生的升学、就业困难,另一方面也使我校的优质教育资源得到充分利用。
关键词
异地招生
苏州职业教育
中心校
优质
教育
资源
办学效益
联合办学
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“差异管理”出成效
5
作者
程小东
机构
江苏苏州市教育局编志组
出处
《中小学管理》
北大核心
2003年第7期22-23,共2页
关键词
“差异管理”
苏州职业教育
中心校
学校管理
联合办学
专业设置
结构工资制度
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
加快专业现代化建设 服务地方经济建设和社会发展
6
作者
黄大鑫
程小东
机构
江苏苏州职业教育中心校
出处
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2001年第1期34-35,共2页
关键词
苏州职业教育
学校
教育
改革
专业建设
课程设置
师资队伍建设
校企合作
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在校企“无缝对接”中和谐共振——苏州职业教育发展的基本经验
吴少华
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2010
0
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职称材料
2
苏州职业教育主动服务地方经济发展的历程与经验
王平
《文教资料》
2013
1
下载PDF
职称材料
3
江苏省苏州职业教育中心校(苏州市科技工业学校)
《江苏教育研究》
2008
0
下载PDF
职称材料
4
异地招生——探索特色职教办学新路
黄大鑫
陈金元
《教育与职业》
北大核心
2004
1
下载PDF
职称材料
5
“差异管理”出成效
程小东
《中小学管理》
北大核心
2003
0
下载PDF
职称材料
6
加快专业现代化建设 服务地方经济建设和社会发展
黄大鑫
程小东
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》
2001
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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