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苏序救荒考:北宋前期一个蜀中乡村富民的行善与处世
1
作者
张文
张杨柳
《史学集刊》
北大核心
2024年第1期85-96,共12页
苏序是三苏的父、祖。身为北宋前期眉山乡村的一个普通富民,苏序曾有两次救荒活动:其中一次卖田救荒见于正式文献,另一次更为重要的救荒活动仅见于苏轼私下谈话记录。分析这两次救荒活动的具体内容,可以对应北宋前期四川地区两次饥荒的...
苏序是三苏的父、祖。身为北宋前期眉山乡村的一个普通富民,苏序曾有两次救荒活动:其中一次卖田救荒见于正式文献,另一次更为重要的救荒活动仅见于苏轼私下谈话记录。分析这两次救荒活动的具体内容,可以对应北宋前期四川地区两次饥荒的局部状况。更为重要的是,通过对第二次救荒活动的考证,我们发现其中存在牟利行为,这是苏家后人有意识掩饰此事的原因。事实上,苏序兼顾牟利的赈济活动更符合富民的行事逻辑,其慈善活动既是经营之道,也是处世之道。其中,经营之道主要表现为财富自限——不肯过多兼并土地,做到义利兼顾;处世之道主要表现为谦抑待人——不与人争竞,并乐善好施。采取此种生活策略的原因一方面源于眉山苏氏长期以来形成的传统家风,另一方面也源于眉山地区轻财富积累而重门第传统的社会评价体系。总体上看,苏序时代频繁的慈善活动虽造成了家族经济状况的波动,但眉山苏氏的社会地位却不断得到提升,完成了从富民之家到士大夫之家的转型,这为我们理解彼时富民的生活实态提供了有价值的个案材料。由此出发,可以增进我们对宋朝富民行善与处世之道的了解,继而对富民的慈善书写、社会作用及富民群体分化等问题做出后续思考。
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关键词
苏序
救荒
富民
行善
处世
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职称材料
苏洵“父子知音”说考论——兼谈苏序、苏涣对苏洵的教育和影响
被引量:
2
2
作者
刘静
《乐山师范学院学报》
2008年第8期15-19,共5页
本文通过梳理分析相关材料,追寻苏洵早年生活轨迹,认为苏序对苏洵的了解,主要体现在教育方法上。在苏氏家族"尚实"、"求实"精神的影响下,苏序充分了解和尊重苏洵的个性与资质条件,注重通过"身教"及苏涣...
本文通过梳理分析相关材料,追寻苏洵早年生活轨迹,认为苏序对苏洵的了解,主要体现在教育方法上。在苏氏家族"尚实"、"求实"精神的影响下,苏序充分了解和尊重苏洵的个性与资质条件,注重通过"身教"及苏涣的影响来教育苏洵,更营造出一种"暗含期待效应"。既保证了苏洵个性的充分发展,又促使其由不喜读书向读书求"道"缓慢转变,最终将其送上了成名成家的通衢大道。
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关键词
苏洵
苏序
教育
生平
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职称材料
题名
苏序救荒考:北宋前期一个蜀中乡村富民的行善与处世
1
作者
张文
张杨柳
机构
西南大学历史文化学院
出处
《史学集刊》
北大核心
2024年第1期85-96,共12页
基金
国家社会科学基金一般项目“宋朝贫富冲突与调控机制研究”(21BZS056)的阶段性成果。
文摘
苏序是三苏的父、祖。身为北宋前期眉山乡村的一个普通富民,苏序曾有两次救荒活动:其中一次卖田救荒见于正式文献,另一次更为重要的救荒活动仅见于苏轼私下谈话记录。分析这两次救荒活动的具体内容,可以对应北宋前期四川地区两次饥荒的局部状况。更为重要的是,通过对第二次救荒活动的考证,我们发现其中存在牟利行为,这是苏家后人有意识掩饰此事的原因。事实上,苏序兼顾牟利的赈济活动更符合富民的行事逻辑,其慈善活动既是经营之道,也是处世之道。其中,经营之道主要表现为财富自限——不肯过多兼并土地,做到义利兼顾;处世之道主要表现为谦抑待人——不与人争竞,并乐善好施。采取此种生活策略的原因一方面源于眉山苏氏长期以来形成的传统家风,另一方面也源于眉山地区轻财富积累而重门第传统的社会评价体系。总体上看,苏序时代频繁的慈善活动虽造成了家族经济状况的波动,但眉山苏氏的社会地位却不断得到提升,完成了从富民之家到士大夫之家的转型,这为我们理解彼时富民的生活实态提供了有价值的个案材料。由此出发,可以增进我们对宋朝富民行善与处世之道的了解,继而对富民的慈善书写、社会作用及富民群体分化等问题做出后续思考。
关键词
苏序
救荒
富民
行善
处世
Keywords
Su Xu(
苏序
)
famine relief
the rich
beneficence
philosophy of life
分类号
D691 [政治法律—中外政治制度]
K244 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
苏洵“父子知音”说考论——兼谈苏序、苏涣对苏洵的教育和影响
被引量:
2
2
作者
刘静
机构
合肥市第三十二中学
出处
《乐山师范学院学报》
2008年第8期15-19,共5页
文摘
本文通过梳理分析相关材料,追寻苏洵早年生活轨迹,认为苏序对苏洵的了解,主要体现在教育方法上。在苏氏家族"尚实"、"求实"精神的影响下,苏序充分了解和尊重苏洵的个性与资质条件,注重通过"身教"及苏涣的影响来教育苏洵,更营造出一种"暗含期待效应"。既保证了苏洵个性的充分发展,又促使其由不喜读书向读书求"道"缓慢转变,最终将其送上了成名成家的通衢大道。
关键词
苏洵
苏序
教育
生平
分类号
I206 [文学—中国文学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
苏序救荒考:北宋前期一个蜀中乡村富民的行善与处世
张文
张杨柳
《史学集刊》
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
2
苏洵“父子知音”说考论——兼谈苏序、苏涣对苏洵的教育和影响
刘静
《乐山师范学院学报》
2008
2
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职称材料
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