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苏格拉底“产婆术”与孔子启发式教学思想的程序比较 被引量:1
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作者 高青青 《牡丹江教育学院学报》 2009年第3期77-79,共3页
苏格拉底"产婆术"和孔子启发式教学思想开创了启发式教学的先河。本文通过对两者的程序及功能、特点进行分析比较,阐述其对现代启发式教学程序设计与应用的意义和启示。
关键词 苏格拉底"产婆" 孔子启发式教学思想 程序
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