以苏秦思想为基础 建立和谐师生关系

苏秦的思想,是历史洪流的一笔财富,于教师的教育、和谐师生关系的建立,都有重要的指导意义。教师可以苏秦思想为基础,结合高中政治教学,从以生为本、以身作则、积极进取三个环节着手,建立平等和谐的师生关系,筑就高效课堂。

基于苏秦思想的高中地理师生关系研究

地理是目前高中教学中比较重要的一门学科,随着教学改革的推进,高中地理教学过程也出现一些问题。师生关系是解决高中地理教学问题的重要因素,良好的师生关系可以打破教学过程中的学生学习障碍,本文主要以苏秦思想为切入点,在进行师生关系涵义分析基础上探讨师生关系提升的对策。

苏秦的“多极”斗争论

苏秦是我国古代战国时期纵横家的杰出代表人物,他的"多极"斗争的思想可以概括为"后发制人"的战略思想、"形同忧而兵趋利"的联盟思想、"战攻非先"的智胜思想三个方面,其中所包含着的深刻见地和卓越智慧对我们认识当今国际政治斗争的现实仍然具有重要的借鉴作用。