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苗族文字在成人教育和学校教育中的现状、问题及对策研究
1
作者
张霜
《成人教育》
北大核心
2011年第1期10-13,共4页
苗文在成人扫盲教育和学校教育中经历了初步发展—大发展—滑坡三个时期。认识不一、多种文字形式、政策单一、苗文双语教学质量不佳、苗文教育未落实到基层是目前苗文教育陷入困境的主要原因。根据目前民族地区实际情况,出台国家、地...
苗文在成人扫盲教育和学校教育中经历了初步发展—大发展—滑坡三个时期。认识不一、多种文字形式、政策单一、苗文双语教学质量不佳、苗文教育未落实到基层是目前苗文教育陷入困境的主要原因。根据目前民族地区实际情况,出台国家、地方政府、学校各层面的政策和措施是解决苗文教育困境的主要思路。
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关键词
苗文教育
问题
对策
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职称材料
题名
苗族文字在成人教育和学校教育中的现状、问题及对策研究
1
作者
张霜
机构
北京大学中国教育财政研究所
出处
《成人教育》
北大核心
2011年第1期10-13,共4页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大项目(05JJD850139)
中央民族大学"985工程"二期重点建设项目(CUN985-2-3)<中国少数民族新创文字在教育教学中应用状况及存在问题调查研究>课题研究阶段性成果之一
文摘
苗文在成人扫盲教育和学校教育中经历了初步发展—大发展—滑坡三个时期。认识不一、多种文字形式、政策单一、苗文双语教学质量不佳、苗文教育未落实到基层是目前苗文教育陷入困境的主要原因。根据目前民族地区实际情况,出台国家、地方政府、学校各层面的政策和措施是解决苗文教育困境的主要思路。
关键词
苗文教育
问题
对策
分类号
H43 [语言文字]
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题名
作者
出处
发文年
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1
苗族文字在成人教育和学校教育中的现状、问题及对策研究
张霜
《成人教育》
北大核心
2011
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