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传统文化视角下的苗族儿歌审美教育研究
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作者 牛秋霞 《文山学院学报》 2024年第4期111-115,共5页
随着中华传统文化的复兴,各个阶段的教师主动将古老而优美的儿歌运用在日常教学中,积极挖掘其潜在的审美教育价值。散布在民间的苗族儿歌彰显了苗族特有的文化魅力。挖掘苗族儿歌蕴含的文化价值,培育儿童对苗族儿歌的审美情趣,达成立德... 随着中华传统文化的复兴,各个阶段的教师主动将古老而优美的儿歌运用在日常教学中,积极挖掘其潜在的审美教育价值。散布在民间的苗族儿歌彰显了苗族特有的文化魅力。挖掘苗族儿歌蕴含的文化价值,培育儿童对苗族儿歌的审美情趣,达成立德树人之教育功能。文章试图从传统文化的视角挖掘苗族儿歌中蕴含的音乐之美、语言之美、游戏之美、民俗之美,充实苗族儿歌审美教育内容,同时立足教学实际,积极探讨苗族儿歌审美教育方法。 展开更多
关键词 传统文化 苗族儿歌 审美教育
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