仡佬族、苗族聚居地中小学美术教育对民族文化的传承研究——以贵州省遵义市为例

保护和继承少数民族文化是艺术工作者义不容辞的责任。作者介绍了遵义仡佬族、苗族的传统文化,对遵义仡佬族、苗族聚居地的中小学美术教育现状进行了分析,对两者结合的可行性和必要性进行了阐述,对在中小学开展民族文化的传承教育提出了具体的建议。

麻阳苗族聚居地农村中学田径课余训练现状分析

通过运用文献资料研究、调查问卷、访谈及数理统计等研究方法,通过对麻阳苗族聚居地农村中学田径课余训练运动队的教练员现状、管理现状、运动员的训练现状等内容进行相关研究,试图找出其存在的问题,根据实际情况,提出建设性的意见,为了更好的推动少数民族地区农村中学田径课余训练的发展提供一些参考。

文化旅游资源的开发路径——以黔东南蚩尤文化旅游为例

蚩尤文化是中华文明的重要组成部分。作为蚩尤后裔的苗族保存着丰富的蚩尤文化资源。黔东南作为苗族聚居地,应大力发展民族旅游业,打造蚩尤文化品牌。不过,在开发旅游资源获得经济效益的同时,还应注重生态环境和原生态文化的保护,权衡好经济发展与环境保护之间的关系。