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苗族鼓舞资源在乡镇幼儿园艺术课程中的应用
1
作者
张卫民
谢颖
孙玛婷
《基础教育研究》
2022年第18期86-88,共3页
苗族“猴儿鼓”是苗族鼓舞之一,兼具艺术审美价值、文化传承价值和身体发展价值,能为幼儿园艺术课程提供丰富的养分。乡镇幼儿园应用苗族“猴儿鼓”资源时,主要通过显性艺术课程与隐性艺术课程两条路径开发利用。
关键词
苗族鼓舞资源
幼儿园艺术课程
开发利用
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题名
苗族鼓舞资源在乡镇幼儿园艺术课程中的应用
1
作者
张卫民
谢颖
孙玛婷
机构
湖南师范大学教育科学学院
出处
《基础教育研究》
2022年第18期86-88,共3页
基金
2018年湖南省教育厅重点资助项目“少数民族优秀传统文化传承发展体系建构的研究——以湘西民族地区为例”(18A032)。
文摘
苗族“猴儿鼓”是苗族鼓舞之一,兼具艺术审美价值、文化传承价值和身体发展价值,能为幼儿园艺术课程提供丰富的养分。乡镇幼儿园应用苗族“猴儿鼓”资源时,主要通过显性艺术课程与隐性艺术课程两条路径开发利用。
关键词
苗族鼓舞资源
幼儿园艺术课程
开发利用
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
苗族鼓舞资源在乡镇幼儿园艺术课程中的应用
张卫民
谢颖
孙玛婷
《基础教育研究》
2022
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