以科研课题形式促进“苗木培育学”实验教学改革

“苗木培育学”是林学专业核心课程之一,传统的“林木种苗学”教学模式不利于高素质创新人才的培养,为顺应新形势,培养高素质应用型人才,提高学生将理论知识应用于实际生产的能力,结合实验教学中存在的问题,为进一步提高教学质量,提出了以科研课题形式促进教育改革的建议。