苛敛型导师:概念、表现与诱因

将组织领域中苛敛型领导的概念引入教育领域,提出苛敛型导师的概念并剖析其内在私利本质,特指导师出于个人私利目的,在学习、科研和生活等方面对研究生所实施的欺压、索取和限制行为。实证研究表明,苛敛型导师是一个包含“苛敛强度”和“苛敛广度”的二维结构。进一步的统计分析发现,苛敛型导师普遍存在、男性研究生受导师苛敛程度高于女性;自然科学领域比人文社科领域的导师苛敛程度更高、博士研究生体验的导师苛敛强度更高等;苛敛型导师的产生主要涉及导师自身原因、管理制度原因和学生方面原因。文章从导师遴选标准、导师过程管理以及如何引导研究生重塑师生关系等方面提出了若干建议。