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英国全纳教育的经验与启发
被引量:
3
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作者
张会敏
《文教资料》
2009年第20期117-120,共4页
英国是全纳教育开展得较早、较快、较好的国家,拥有较成熟、完备的“全纳教育体系”,而我国目前正处于全纳教育的前实施阶段——“随班就读”时期.还未进入真正的全纳教育。中英两国的全纳教育存在较大差距,总结英国全纳教育的成功...
英国是全纳教育开展得较早、较快、较好的国家,拥有较成熟、完备的“全纳教育体系”,而我国目前正处于全纳教育的前实施阶段——“随班就读”时期.还未进入真正的全纳教育。中英两国的全纳教育存在较大差距,总结英国全纳教育的成功经验对我国全纳教育理念的树立与普及;当前我国全纳教育所处的发展阶段的认识;如何改善政府行为:重视教师培养及家长参与:随班就读等方面都具有极其重要的启发意义。
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关键词
英国全纳教育
观点
经验
启示
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职称材料
题名
英国全纳教育的经验与启发
被引量:
3
1
作者
张会敏
机构
华东师范大学国际与比较教育研究所
出处
《文教资料》
2009年第20期117-120,共4页
文摘
英国是全纳教育开展得较早、较快、较好的国家,拥有较成熟、完备的“全纳教育体系”,而我国目前正处于全纳教育的前实施阶段——“随班就读”时期.还未进入真正的全纳教育。中英两国的全纳教育存在较大差距,总结英国全纳教育的成功经验对我国全纳教育理念的树立与普及;当前我国全纳教育所处的发展阶段的认识;如何改善政府行为:重视教师培养及家长参与:随班就读等方面都具有极其重要的启发意义。
关键词
英国全纳教育
观点
经验
启示
分类号
G769.561 [文化科学—特殊教育学]
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题名
作者
出处
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1
英国全纳教育的经验与启发
张会敏
《文教资料》
2009
3
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