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透视英国北爱尔兰地区中学跨学科技能培养
被引量:
5
1
作者
郑钢
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2014年第5期33-38,共6页
跨学科技能是英国北爱尔兰地区义务教育阶段新课程的培养目标之一。跨学科技能主要包括交流技能、使用数学的技能和使用信息与技术的技能。跨学科技能的提出是为了培养学生问题解决能力、批判思维能力和人际交往能力等综合能力,跨学科...
跨学科技能是英国北爱尔兰地区义务教育阶段新课程的培养目标之一。跨学科技能主要包括交流技能、使用数学的技能和使用信息与技术的技能。跨学科技能的提出是为了培养学生问题解决能力、批判思维能力和人际交往能力等综合能力,跨学科技能是学生获得知识的基石,所有教师负有培养学生跨学科技能的责任。跨学科主题学习将学习领域中的不同学科和不同的学习领域整合起来,是培养跨学科技能的主要途径。
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关键词
英国北爱尔兰地区
跨学科技能
主题学习
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题名
透视英国北爱尔兰地区中学跨学科技能培养
被引量:
5
1
作者
郑钢
机构
上海市高东中学
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2014年第5期33-38,共6页
基金
上海高校青年教师培养资助计划项目(编号:B913113001017)
上海师范大学人文社会科学研究一般项目(编号:A050200005010)资助
文摘
跨学科技能是英国北爱尔兰地区义务教育阶段新课程的培养目标之一。跨学科技能主要包括交流技能、使用数学的技能和使用信息与技术的技能。跨学科技能的提出是为了培养学生问题解决能力、批判思维能力和人际交往能力等综合能力,跨学科技能是学生获得知识的基石,所有教师负有培养学生跨学科技能的责任。跨学科主题学习将学习领域中的不同学科和不同的学习领域整合起来,是培养跨学科技能的主要途径。
关键词
英国北爱尔兰地区
跨学科技能
主题学习
Keywords
prospective mathematics teachers
video analysis
ability to analyze teaching
分类号
G639.561 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
透视英国北爱尔兰地区中学跨学科技能培养
郑钢
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2014
5
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