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英国口译人才培养新观——Danniel D’ Hayer教授访谈录
被引量:
1
1
作者
杨帆
《亚太跨学科翻译研究》
2016年第1期150-156,共7页
随着口译在国内英语专业课程设置中占有一席之地,越来越多的学者对口译教学和管理开展了广泛的研究和探讨。但不容忽视的是,口译教育中还存在着种种问题尚待解决。比如,如何将口译作为一门技能训练课程,而非提高语言能力的辅助课程;如...
随着口译在国内英语专业课程设置中占有一席之地,越来越多的学者对口译教学和管理开展了广泛的研究和探讨。但不容忽视的是,口译教育中还存在着种种问题尚待解决。比如,如何将口译作为一门技能训练课程,而非提高语言能力的辅助课程;如何筛选学生,有效培养口译人才等。英国很早就确定了口译作为一门实用性学科的地位,其口译教育一直处于长盛不衰的地位。本文基于对伦敦都市大学口译专业负责人Danniel D’Hayer教授的采访,试图了解英国大学口译专业的教学和管理。此篇访谈不仅展示了Danniel教授独特的口译教学理念,同时也帮我们了解英国口译教学在全球化背景下面临的挑战。
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关键词
英国口译
口译
教学
课程设置
原文传递
题名
英国口译人才培养新观——Danniel D’ Hayer教授访谈录
被引量:
1
1
作者
杨帆
机构
南京理工大学外国语学院
出处
《亚太跨学科翻译研究》
2016年第1期150-156,共7页
文摘
随着口译在国内英语专业课程设置中占有一席之地,越来越多的学者对口译教学和管理开展了广泛的研究和探讨。但不容忽视的是,口译教育中还存在着种种问题尚待解决。比如,如何将口译作为一门技能训练课程,而非提高语言能力的辅助课程;如何筛选学生,有效培养口译人才等。英国很早就确定了口译作为一门实用性学科的地位,其口译教育一直处于长盛不衰的地位。本文基于对伦敦都市大学口译专业负责人Danniel D’Hayer教授的采访,试图了解英国大学口译专业的教学和管理。此篇访谈不仅展示了Danniel教授独特的口译教学理念,同时也帮我们了解英国口译教学在全球化背景下面临的挑战。
关键词
英国口译
口译
教学
课程设置
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英国口译人才培养新观——Danniel D’ Hayer教授访谈录
杨帆
《亚太跨学科翻译研究》
2016
1
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