英国思想库的成功经验及其对中国的启示

英国思想库大多数具有颇为超脱的地位,不具营利性;具有合理的人才构成;有先进的研究方法和研究手段,健全的情报信息网络;研究工作具有现实性和政治性。与之相比,我国目前还不存在能称为真正严格意义上的"思想库"。我国思想库建设面临着人才结构不合理、资金短缺、成果推销机制不健全等缺陷,因此,这就需要我国思想库建设汲取英国思想库成功运行经验,建立我国科学的、民主的宏观决策体系及其咨询支撑系统,创建我国"思想库"名牌,充分发挥思想库的功能和作用。

英国思想库在公共政策形成过程中的作用

思想库在英国公共政策形成过程中起着重要的作用,一般包括"早期预警工作"、为现代国家所面临的日益复杂的各种挑战提供解决方法、进行政策宣传等六项功能。主要通过出版著作、组织各种各样的会议和讲座、利用各种舆论工具等途径达到宣传其主张、制造和左右舆论、影响政府决策的目的,但与美国思想库相比,英国思想库的政治影响有很大的局限性。

英国思想库的传统、特点和类型

英国思想库在政治生活里扮演了重要的角色,它们对那些想对政府政策和公众舆论施加影响的个人和组织提供了一种独立的客观的模式和方式。在政治生活中,英国思想库的活动和功能也都有自己独特的特点,而且种类繁多,规模不一。

哲学视野下英国高校思想政治教育的跨学科性

中国高校思想政治教育与科学学科、其他人文学科的最显著差别在于其跨学科性。有趣的是,英国高校思想政治教育与中国高校思想政治教育的最显著差别也在于其跨学科性。基于哲学分析法,深入剖析英国高校思想政治教育的跨学科性,离不开细致探究其与其科学哲学、神学、政治哲学、教育心理学四学科的关系。跨学科性是中国高校思想政治教育学科的典型特征,也是高校思想政治教育发挥促进人的成长成才作用和学科自身存在、发展的重要依托,更是其在互联网时代仍然展示魅力的内驱力。

民族国家形成时期英国殖民思想的发展

在从中世纪封建社会向近代资本主义过渡的历史转折时期,即民族国家形成时期,英国殖民思想经历了一个从盲目到自觉、从感性到理性的发展过程。殖民思想与民族国家思想合流,是英国民族意识觉醒的反映,对英国海外殖民扩张活动产生了积极影响,它们共同推动着海上活动的蓬勃发展。托马斯·莫尔从人文主义道德观出发,提出建立海外殖民地的最初设想。理查德·哈克卢伊特是英国早期最重要的发现史学家,他为英国的北美殖民活动进行辩护。在海外殖民扩张问题上,弗朗西斯·培根竭力赞成英国拓展海外殖民地,建立新英格兰帝国。

《教育杂志》对近代英国教育思想的导入及其对中国的影响

《教育杂志》是我国近代以来历时最长、影响最大的教育刊物,是研究近现代中国教育史最重要的原始资料之一。该杂志栏目众多、作者广泛,为各种研究专题提供了重要的历史线索和翔实的资料。通过研读《教育杂志》中关于译介英国教育思想的文章,及其呈现出的近代英国教育思想导入中国的概貌,归纳其主要特征,试图结合中国语境对《教育杂志》在传播近代英国教育思想中所发挥的作用及影响进行阐释,进而呈现中国教育走向世界的历史进程。

浅谈近代科学革命对社会思想的影响——以17世纪英国为例

科学的革命实质是科学信念和思想的转换,科学革命不仅会改变科学家的思想,也会影响社会民众的思想,科学革命通常会带来新的思想。文章通过对近代科学革命产生的背景,从近代科学革命对艺术的兴趣,清教和文化价值,功利主义和信仰的四个方面浅谈科学革命对17世纪英国社会思想的影响。

浅析英国高校思想政治教育及对我国的启示

在新技术和全球化发展的大环境下,多种文化和 思想之间紧张交锋,我国高校思想政治教育面临新的难题。本 文通过探析英国高校思想政治教育的内容、形式和特点,剖析 我国高校思想政治教育存在的问题,以借鉴英国的一些好的 做法。

早期新文化运动中的李大钊与外国学术思想

五四时期的中国学术界与外国的学术界有着十分密切的联系。李大钊在早期新文化运动中广泛研究和吸收包括日本学术思想、英国学术思想、法国学术思想在内的外国学术思想 ,形成了自己富有特色的民主主义思想体系 ,奠定了学术研究的基础。李大钊是早期新文化运动时期的学术大家 ,是五四时期研究外国学术思想的先驱。

试论1941年英国没有开辟“第二战场”的原因

开辟“第二战场”是第二次世界大战中一个影响战争全局的重大军事行动。苏德战争爆发后，前苏联处境极为不利。斯大林迫切要求英国尽快在欧洲大陆开辟“第二战场”，以牵制德军，减轻苏联压力，改变战场形势。但是由于英苏两国互相不信任，丘吉尔政府的战略重点在于保卫中东和地中海地区，开辟“第二战场”的客观条件尚不具备，所以１９４１年英国最终没有开辟“第二战场”

关于中英思想政治教育的比较分析

国外的思想政治教育实践对我国的经验借鉴有着重要意义。以英国作为比较对象,在发现英国思想政治教育的特点的基础上,通过横向比较中英两国思想政治教育在教育主体、目标、方法途径各部分的共同点与不同点,找出我国思想政治教育尚且存在的一些问题,运用相关知识体系分析中国思想政治教育在主客体平等地互动、目标层次化和隐性教育方面由英国带来的启发,以期增强我国思想政治教育的渗透性和有效性。

近代前期思想家对英国贵族制的评论

在近代前期的200多年里,英国乃至欧洲思想界长久关注着不列颠贵族体制,对其褒扬或贬抑。两种力量的基本发展态势是,在17世纪,“褒扬派”占有绝对优势;进入18世纪后,两派势头呈大致均衡;19世纪以来“贬抑派”的势头则逐渐增强。但由于传统保守主义文化的影响和政府限制,国内始终没有形成强大的反对贵族体制的政治运动。

美国宪法中外国人的智慧

美国人在制宪过程中,根据需要有选择地考虑了英国和法国人的相关学说,并使之制度化。有理由相信,英国的柯克、洛克、休谟、布莱克斯通和法国的孟德斯鸠,与美国实行联邦制、三权分立制、司法审查制和制定权利法案之间,存在一定的影响和承继关系。

科学精神与人文关怀——论马修·阿诺德的文化观

马修·阿诺德(1822—1888)是英国维多利亚时期著名的评论家兼诗人,他所倡导的'文化批评'理论不仅奠定了其在英国思想史和文学史上的显赫地位,而且对以后西方世界的思想文化发展及文学创作和批评都产生了深远的影响。1869年。

文本教学对话的四个维度

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：＂阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。＂在文本教学中,阅读教学需要怎样的教学对话？在当代西方＂对话哲学＂思想引领下,我们认为文本教学对话应拥有以下四个维度：与编者对话是教学解读的起点;与文本对话是教学解读的关键;与作者对话是教学解读的支架;与自我对话是教学解读的最终归宿。

文化唯物主义:一种重释历史唯物主义的新向度

英国新左派思想家们在继承马克思、恩格斯、列宁的文化思想基础上,批判性地考察了传统马克思主义和西方马克思主义的文化理论。他们提出"文化是一种整体的生活方式"、"文化是整体的斗争方式",强调在社会与文化的总体性联结中认识文化的物质生产意义,注重对工人阶级大众文化的社会政治实践意义的探究。在批判经济决定论和庸俗唯物主义基础上开创性地构建了"文化唯物主义"这一崭新阐释历史唯物主义的新向度。

不忘初心,砥砺前行——业主委员会成员要坚持公益情怀

2016年5月初,南宁某小区发生了前业委会主任火烧现任业委会主任大门的事件。后面通过警方调查了解,起因为现业委会主任一直追查前一届业委会成员侵占小区公共款项的问题,所以遭到报复。近来全国各地时有传出业委会成员陷入利益纠葛之中的负面新闻,个别业委会成员甚至因涉嫌职务侵占（俗称的＂贪污腐败＂）被判了刑。难道业委会的成员们真是要走所谓＂打天下时慷慨无私,坐天下后贪污腐化＂的惯常路数吗？

思想的历程--阎照祥教授著《英国政治思想史》读后

阎照祥教授的《英国政治思想史》是我国第一部由历史学家独立撰写的英国政治思想史著作。它以国内外思想史研究成果为基础,全面展示了英国政治思想的发展历程,并对其特点做了深刻剖析。在研究方法上,该书突破了对文本进行逻辑解读的方法,转而关注政治思想发生的历史场景,强调其产生的社会语境,用历史的方法研究政治思想。在研究对象上,该书不局限于伟大思想家及其书写的经典文本,而是将研究范围扩展至为政治思想提供资源的各个方面。

英帝国的兴衰与地理环境的关系

在19到20世纪的大部分时间里,英国人统治着世界的一大部分地区。除了欧洲,世界上大多数国家的诞生都与英国有着一定的关系,大英帝国对现当代世界的形成产生过巨大的影响。

英国启蒙思想家的工业文明批判之管窥

以亚当·斯密、亚当·弗格森、大卫·李嘉图为代表的英国启蒙思想家们,早在18世纪,就已经深刻认识到技术进步与人的发展之间的矛盾,开启了技术理性批判的先河,对马克思技术哲学思想体系的构建意义深远。