英国教师培训政策的变革历程及对我国的启示

英国是最早制订教师培训政策的国家之一,在过去的几十年里,英国对教师培训进行了大刀阔斧的改革,包括建立教师培训机构、课程改革和完善相关法律法规等等。英国与我国教师培训政策变革方面有一定的相似性,研究并借鉴英国教师培训政策的变革过程为我国教师培训提供了一个良好的启示。

英国“雇佣本位”职前教师培训课程类型及特点探析

"雇佣本位"的职前教师培训课程是英国职前校本教师培训课程体系的重要组成部分。它以带薪培训的方式吸引了越来越多的参与者,具有"毕业生教师课程"、"注册教师课程"、"教学优先课程"和"海外教师培训课程"四种不同类型和七大特点。我们在学习和借鉴其优势的同时,也应慎重处理好教师职前培训中实践与理论的关系问题。

浅析创新型公办园教师培训现状及对策——基于英国学前教师培训启示

学前教育是基础教育的重要环节。幼儿教师培训又是保障学前教育的质量的有效途径。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(—年)》、《关于当前发展学前教育的若干意见》等文件都指出要重视幼儿教师培训,加大培训力度。本文聚焦于我市幼儿园管理体制改革下的创新型公办园,深入探讨这类公办园,教师培训的重要性和必要性,从培训组织、培训内容和培训流程三个新角度,通过解读和对比英国教师培训,进一步剖析现阶段教师培训存在的问题,最后针对问题,给出合理的,操作性强的建议。

英国教师ICT培训方法特色分析与借鉴

十多年前,英国率先在教师ICT培训方面开展了研究,从课程体系到培训方法,在诸多方面都做了大量的研究尝试工作,发展至现在形成了一系列比较成熟的培训方法。论文通过对英国教师ICT培训方法特色的分析,对比我国教师ICT培训的实际情况,提出了适合我国国情的体验式学习、自我学习、动态式的混合学习三种培训方法。