《教育杂志》对近代英国教育思想的导入及其对中国的影响

《教育杂志》是我国近代以来历时最长、影响最大的教育刊物,是研究近现代中国教育史最重要的原始资料之一。该杂志栏目众多、作者广泛,为各种研究专题提供了重要的历史线索和翔实的资料。通过研读《教育杂志》中关于译介英国教育思想的文章,及其呈现出的近代英国教育思想导入中国的概貌,归纳其主要特征,试图结合中国语境对《教育杂志》在传播近代英国教育思想中所发挥的作用及影响进行阐释,进而呈现中国教育走向世界的历史进程。

哲学视野下英国高校思想政治教育的跨学科性

中国高校思想政治教育与科学学科、其他人文学科的最显著差别在于其跨学科性。有趣的是,英国高校思想政治教育与中国高校思想政治教育的最显著差别也在于其跨学科性。基于哲学分析法,深入剖析英国高校思想政治教育的跨学科性,离不开细致探究其与其科学哲学、神学、政治哲学、教育心理学四学科的关系。跨学科性是中国高校思想政治教育学科的典型特征,也是高校思想政治教育发挥促进人的成长成才作用和学科自身存在、发展的重要依托,更是其在互联网时代仍然展示魅力的内驱力。

关于中英思想政治教育的比较分析

国外的思想政治教育实践对我国的经验借鉴有着重要意义。以英国作为比较对象,在发现英国思想政治教育的特点的基础上,通过横向比较中英两国思想政治教育在教育主体、目标、方法途径各部分的共同点与不同点,找出我国思想政治教育尚且存在的一些问题,运用相关知识体系分析中国思想政治教育在主客体平等地互动、目标层次化和隐性教育方面由英国带来的启发,以期增强我国思想政治教育的渗透性和有效性。