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英国教育督导制度及对我国教育改革的启示
被引量:
1
1
作者
高岩
《中国成人教育》
北大核心
2014年第20期131-133,共3页
教育督导主要是从教育工作本体出发,针对教育工作的质量和效率等方面所进行的指导、监督、评价以及检查等。对于教育督导来说,如何进一步促进教育事业的健康和快速发展是当前教育督导自身的改革目标,同时也是教育资源合理运用和教学方...
教育督导主要是从教育工作本体出发,针对教育工作的质量和效率等方面所进行的指导、监督、评价以及检查等。对于教育督导来说,如何进一步促进教育事业的健康和快速发展是当前教育督导自身的改革目标,同时也是教育资源合理运用和教学方式改革的重要目标。本文从英国教育督导制度的当前现状和发展历程等进行分析,进一步找出可以被我国教育作为参考和指导的有效方略。
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关键词
英国教育督导制
英国
教育
教育
改革
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职称材料
题名
英国教育督导制度及对我国教育改革的启示
被引量:
1
1
作者
高岩
机构
呼伦贝尔学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第20期131-133,共3页
文摘
教育督导主要是从教育工作本体出发,针对教育工作的质量和效率等方面所进行的指导、监督、评价以及检查等。对于教育督导来说,如何进一步促进教育事业的健康和快速发展是当前教育督导自身的改革目标,同时也是教育资源合理运用和教学方式改革的重要目标。本文从英国教育督导制度的当前现状和发展历程等进行分析,进一步找出可以被我国教育作为参考和指导的有效方略。
关键词
英国教育督导制
英国
教育
教育
改革
分类号
G556.1 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
英国教育督导制度及对我国教育改革的启示
高岩
《中国成人教育》
北大核心
2014
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