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英国教育标准局改革经验对我国教育督导发展的启示
被引量:
7
1
作者
唐诗蕊
魏志春
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2015年第12期5-10,共6页
管办评分离是我国当前深化教育改革的重要主题。教育督导作为社会评教育的重要组成部分,其落实程度对教育管理体制改革成效有着重要的影响。本文以英国教育督导体制为例,梳理英国教育标准局改革成功经验,提出对我国教育督导发展的建议:...
管办评分离是我国当前深化教育改革的重要主题。教育督导作为社会评教育的重要组成部分,其落实程度对教育管理体制改革成效有着重要的影响。本文以英国教育督导体制为例,梳理英国教育标准局改革成功经验,提出对我国教育督导发展的建议:完善法律体系,厘清政府职能;强化国家督导,提升督导评估机构独立性;积极引导社会力量参与教育督导评价工作;构建科学的督导评价指标体系,发挥激励与约束作用,以期为我国教育领域管办评分离探索路径的实现提供借鉴经验。
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关键词
英国教育督导制度
管办评分离
第三方评价
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职称材料
题名
英国教育标准局改革经验对我国教育督导发展的启示
被引量:
7
1
作者
唐诗蕊
魏志春
机构
华东师范大学教育管理学系
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2015年第12期5-10,共6页
文摘
管办评分离是我国当前深化教育改革的重要主题。教育督导作为社会评教育的重要组成部分,其落实程度对教育管理体制改革成效有着重要的影响。本文以英国教育督导体制为例,梳理英国教育标准局改革成功经验,提出对我国教育督导发展的建议:完善法律体系,厘清政府职能;强化国家督导,提升督导评估机构独立性;积极引导社会力量参与教育督导评价工作;构建科学的督导评价指标体系,发挥激励与约束作用,以期为我国教育领域管办评分离探索路径的实现提供借鉴经验。
关键词
英国教育督导制度
管办评分离
第三方评价
Keywords
the educational supervising system of the United Kingdom
the separation of management, operation and evaluation
third-party evaluation
分类号
G556.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英国教育标准局改革经验对我国教育督导发展的启示
唐诗蕊
魏志春
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2015
7
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