音乐之美须常伴钢琴考级——英国皇家音乐学院钢琴考级的启示

钢琴考级,以其权威性和公正性得到了社会的广泛认可,对推动我国社会音乐的普及与提高起到了重要的作用。相对国内的钢琴考级体系而言,英国皇家音乐学院的钢琴考级(简称"英皇考级")在内容、形式、理念上均有所区别。

国际音乐考级评价标准探析--以英国皇家音乐学院联合委员会和伦敦圣三一钢琴考级为例

英国皇家音乐学院联合委员会和伦敦圣三一音乐考级是两项历史较为悠久的、同时也是国际社会认可度较高的音乐考试系统。本文通过对比分析两大国际考级系统中钢琴考级的评价标准,来为我国广大钢琴教育者提供更多样、更广泛的教学评价依据。

英国皇家音乐学院钢琴专业本科课程设置研究

本文笔者将分别武汉音乐学院与英国皇家音乐学院的钢琴专业本科课程体系进行研究,对比。将课程设置、教学模式、考试纲要、评分机制等方面进行详细数据对比并结合实际情况进行分析。

英国皇家音乐学院本科钢琴表演专业课程体系现状与启示

本文通过对英国皇家音乐学院本科钢琴表演专业课程设置、教学模式、考试大纲及实践活动的研究,并与哈尔滨师范大学音乐学院键盘系本科课程体系做出对比,提出对钢琴本科专业教育的一些改进与改革,促进黑龙江省钢琴专业本科教育的发展。

探索音乐的多维世界:加拿大皇家音乐学院钢琴考级的新体系

一、加拿大皇家音乐学院钢琴考级体系简述作为加拿大最大、最古老的独立的音乐教育学院——加拿大皇家音乐学院(The Royal Conservatory of Music,以下简称RCM),一直以来都是音乐教育领域的引领者,在国际音乐界享有崇高的地位。许多著名音乐家和教育家都对RCM的教学方法和考核标准表示赞赏。该体系不仅在加拿大乃至北美地区广泛推广,还在全球范围内得到认可。RCM的钢琴考级体系在培养学生音乐素养、塑造艺术家个性和提升音乐水平方面拥有诸多显著的特点和优势。

钢琴考级教材的比较研究——以中国音乐家协会和中国音乐学院为例

中国音乐学院以及中国音乐家协会同属于我国跨省全国性社会考级机构,彼此在思想、理念等方面都有相似之处。钢琴业余考级作为钢琴学生广泛选择的评鉴制度,在这两个考级机构之间也有着差异。究其原因是两个机构的教材内容设定上有所不同。我们可以通过分析研究这两本教材的内容设定、考级设置等,为我国进一步发展钢琴教育提供宝贵的经验。

中央音乐学院第三套校外业余钢琴考级教材作品演奏讲解(四)

（接上期）第四级曲目：练习曲1.车尔尼练习曲0p.849 No.242.格涅辛娜《陀螺》3.车尔尼练习曲0p.636 No.6复调乐曲1.巴赫《小步舞曲》（选自《英国组曲第四套》）2.巴托克卡农《献给孩子们》第二集No.31大型乐曲1.普莱耶尔《回旋曲》2.杜塞克《回旋曲》（选自《G大调小奏鸣曲》第二乐章）中小型乐曲1.舒曼《西西里舞曲》（选自《少年曲集》0p.68 No.11）

中央音乐学院第三套校外业余钢琴考级教材作品演奏讲解(二)

第二级曲目： 练习曲1.盖季克《练习曲》2.李重光《快乐的小天使》 复调乐曲1.杰布里亚克《对话》2.傅庚辰曲、杜鸣心改编《映山红》 乐曲1.舒曼《军队进行曲》2.穆索尔斯基《戈帕克舞曲》（选自歌剧《索罗钦斯克集市》）3.弗洛托《夏日最后的玫瑰》 二级综述：在一级基础上,强化手指灵敏流畅弹奏能力,练习曲速度有所提升,带标题的钢琴作品更突显音乐形象,更容易理解,增强音乐表现力。复调乐曲部分选入两首中外经典作品,复调特征明显,注重左右手均衡能力培养。

中央音乐学院第三套校外业余钢琴考级教材作品演奏讲解(六)

（接上期）第六级曲目：练习曲1.车尔尼练习曲Op.299 No.152.克拉莫练习曲No.173.拉克练习曲Op.75 No.10复调乐曲1.巴赫二部创意曲No.152.张旭冬《唱灯》（山东民歌）大型乐曲1.海顿《G大调奏鸣曲》（第三乐章Hob.XVI：27）2.莫扎特《G大调奏鸣曲》（第一乐章K.283）中小型乐曲1.詹森《小精灵舞曲》Op.332.格里格《蝴蝶》Op.43 No.13.贺绿汀《牧童短笛》六级综述：体现综合能力的重要阶段,

中央音乐学院第三套校外业余钢琴考级教材作品演奏讲解(八)

（接上期）第八级曲目：练习曲1.车尔尼练习曲Op.740 No.162.克列门蒂练习曲No.63.莫什科夫斯基《练习曲》Op.72 No.6复调乐曲1.巴赫《d小调赋格曲》（选自《平均律钢琴曲集》下册No.6）2.巴赫《阿勒曼德舞曲》（选自《法国组曲》第五套）大型乐曲1.莫扎特《C大调奏鸣曲》第一乐章K.3302.海顿《降E大调奏鸣曲》第一乐章Hob.XVI/49。

中央音乐学院第三套校外业余钢琴考级教材作品演奏讲解(五)

（接上期）第五级曲目：练习曲1.车尔尼练习曲Op.849 No.202.杜维诺伊《海湾帆船》Op.276 No.143.贝伦斯练习曲Op.61 No.21复调乐曲1.巴赫《二部创意曲》No.132.亨德尔《A大调奏鸣曲》大型乐曲1.海顿《G大调奏鸣曲》第一乐章2.贝多芬《回旋曲》中小型乐曲1.普罗科菲耶夫《瞬息的幻想》Op.22 No.102.瓦克斯《西班牙小夜曲》3.黄虎威《阿坝夜会》（选自组曲《巴蜀之画》）第五级综述：包括风格各异的中外经典钢琴名曲,强化技术能力与音乐理解力相互融合的概念。

浙江音乐学院社会艺术水平考级(浙江省外)授牌启动仪式在海伦钢琴成功举办

7月8日,浙江音乐学院社会艺术水平考级(浙江省外)授牌启动仪式在海伦钢琴股份有限公司举行。浙江音乐学院党委副书记王均寅、海伦钢琴股份有限公司董事长陈海伦、浙江音乐学院继续教育学院副院长(主持工作)季丰来、海伦钢琴总经理陈朝峰、海伦钢琴副总经理陈斌卓、浙江音乐学院考级中心主任王庆虎等出席仪式。

一路朝阳,风雨前行 上海音乐学院钢琴即兴伴奏社会考级推行

2017年10月27日深夜，微信朋友圈的一张照片吸引了我的注意力：紫色的“上海音乐学院社会艺术水平考级系列”的图书封面，书名是《钢琴即兴伴奏（演奏）考级曲集》。教材的编者正是我的研究生导师孙维权老师以及同门师姐、上海音乐学院李易忆老师。

中央音乐学院第三套校外业余钢琴考级教材作品演奏讲解(九)

（接上期）第九级曲目：练习曲1.肖邦练习曲0p.25 No.22.克列门蒂练习曲No.73.莫什科夫斯基练习曲Op.72 No.2复调乐曲1.巴赫《吉格舞曲》2.肖斯塔科维奇《赋格曲》0p.87№.2大型乐曲1.海顿《C大调奏鸣曲》第一乐章Hob.XVI/502.贝多芬《G大调奏鸣曲》第一乐章0p.31 No.1中小型乐曲1.普罗科菲耶夫《前奏曲》Op.12 No.7，

对音乐专业毕业生辅导钢琴考级的几点思考

钢琴考级活动对于提高我国社会音乐教育水平,促进音乐文化素质的提高起到不可估量的作用;但同时一些教师、家长和学琴的学生尚未处理好考级与练习钢琴之间的关系。本文就考级的目的意义,存在的问题及如何正确处理考级中的教与学作了一些探讨。

尽快走出钢琴业余音乐考级的误区

钢琴业余音乐考级活动在我国开展十余年来,对家庭和社会音乐教育起到了一定的推动和规范作用,但随之也出现了一些误区。笔者认为,考级一定要在政府文化部门的严格管理下开展活动。同时,希望人们对待考级都应有一个正确的认识和心态,注重过程,量力考级,尽快走出钢琴业余音乐考级的各种误区。

奏经典曲目品音乐佳作——习用《全国钢琴演奏考级作品集(新编第一版)》有感

风格各异 蓄而同功 中国音乐家协会音乐考级委员会于2007年更换了钢琴考级使用教材，由大众文艺出版社出版、周铭孙教授全新编著的《全国钢琴演奏考级作品集（新编第一版）》（以下简称《新编第一版》），已于2007年7月出版发行。作为一名钢琴教师，多年来十分关注钢琴考级教材的动态。在教学中，我感到《新编第一版》是一套不可它比的教材，

英皇钢琴考级对中国钢琴艺术发展的启示

为了促进中国钢琴音乐的发展,这就需要吸取更多西方钢琴音乐教育中的经验及优点。本文以英国皇家音乐学院钢琴考级为例,分析、阐述、对比英国皇家音乐学院钢琴考级之多元化对我国钢琴音乐教育中存在的单一、乏味等一系列问题所产生的启示,使我国钢琴艺术能得到快速的发展。

社会音乐钢琴考级的现状与建议

随着物质生活的提高，人们对精神生活的要求越来越高。现在，社会音乐考级蔚然成风，方兴未艾。钢琴考级对提高中小学生的素质教育起到了非常大的作用，但在考级过程中也出现了这样和那样的问题，本人就社会音乐钢琴考级的现状和问题，特提出一些看法与建议。

弹钢琴 学音乐——浅谈中国钢琴业余考级

近年来,随着经济的发展人们对精神生活追求的提高,钢琴热及钢琴业余考级迅速升温,钢琴业余考级逐渐成为我国钢琴业余教学中的一个重要环节。此项活动的开展既提高了全民的音乐素质,又规范了社会上的钢琴教学,发挥了及其重要的指导作用。但是,在这项活动的开展中也出现了一些问题,引人深思。本文就中国钢琴业余考级的现实意义、钢琴业余考级所存在的问题、钢琴业余考级存在问题的解决方法进行探讨。