建立以男性参与为基础的学前教育服务体系——英国确保开端项目的启示

建立以男性参与为基本内容的学前教育服务体系成为当今学前教育界发展的热点。其中,英国确保开端项目对男性公民参与学前教育进行了详细阐述,并且取得了成效。而我国学前教育男性的参与,还处于发展的初期阶段。本文在参考大量文献的基础上,对确保开端项目的男性参与计划以及取得的成果进行详细分析,并在研究我国男性参与现状的基础上,有选择地借鉴该项目的经验,以期为我国学前教育事业的男性参与提供一些行之有效的措施。