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理性主义观影响下的英国职业教育课程模式探析——以英国BTEC课程模式为例 被引量:3
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作者 宋春燕 《天津职业大学学报》 2009年第6期42-44,共3页
理性主义哲学体系崇尚科学与实证,把清楚明白作为一个重要的原则。这些都深深影响着英国职业教育尤其是BTEC的课程模式,使其课程表现出目标清晰明确、教学具有人文主义的色彩、评价客观公正的特点。
关键词 理性主义 科学精神 英国职业教育课程 BTEC课程模式
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