英国职业教育课程的开发及其实施流程

在以雇主和学习者需要和个人发展为主导的理念指导下,英国职业教育课程开发流程体现出雇主驱动、一体化、可衔接置换、涵盖学习者个人发展路径等特点。同时在职教课程实施流程中,英国的学习提供者、雇主和高等教育界共同合作,对学习者实行人性化的教学和管理。这些经验对推进我国职业教育课程深层次改革,促进社会和经济持续健康发展都具有十分重要的借鉴意义。

满足雇主和学习者需求的英国职业教育课程的开发流程

在以雇主和学习者需要和个人发展为主导的理念指导下,英国职业教育课程开发流程体现出雇主驱动、一体化、可衔接置换、涵盖学习者个人发展路径等特点。同时,在职教课程实施流程中,英国的学习提供者、雇主和高等教育界共同合作,对学习者实行人性化的教学和管理。这些对推进我国职业教育课程深层次改革,实现教育公平和社会公平,解决我国社会贫富差距过大造成的现实矛盾和社会不稳定,推动社会和经济持续健康发展有着十分重要的借鉴意义。

英国职业教育课程的多元化特点、成因及其启示

作为当今世界卓有成效的职业教育课程类型，英国的职业教育课程形成了课程学习者、课程结构与类型、课程方式等多元化，职业教育课程合作项目国际化的突出特点。我国的职业教育可借鉴英国职教课程多元化衍生出的灵活化、人本化和终身化等职教课程理念，创建一套个性化与国际化结合、各级各类教育相衔接的多元化职业教育课程体系。