英国高校心理咨询服务概况与启示

英国高校心理咨询服务作为一种提供给学生的福利,其价值得到广泛的认可。了解英国高校心理咨询服务对我国高校心理健康教育和学生事务管理有一定的借鉴意义。

英国高校心理咨询服务概况与启示

英国高校心理咨询服务作为一种提供给学生的福利,其价值得到广泛的认可。了解英国高校心理咨询服务对我国高校心理健康教育和学生事务管理有一定的借鉴意义。

英国高校心理咨询服务及启示——以里丁大学为例

随着社会及科技的日新发展,人们生活节奏的不断加快,使得大学生心理健康问题逐渐突出,而我国高校心理健康咨询工作时间和经验都较短,没有完善的体系及咨询机构。英国高校心理咨询服务相对比较成熟与完善,对我国高校的心理咨询工作可提供有益的借鉴与启示。

英国高校心理咨询职业化发展及其启示

早在上个世纪70年代初,大学生的心理健康问题就已经引起了英国等国家政府和高校的普遍关注,在大学生心理咨询职业化、专业化发展方面进行了有益的探索和实践,积累了丰富的经验。英国高校的心理咨询工作具有咨询理念人性化、咨询机构规范化、咨询水平专业化、咨询队伍专家化、咨询领域专门化、咨询保障制度化等特点。我国高校心理咨询工作起步较晚,应当积极吸收和借鉴英国高校的好经验、好做法,促进高校心理咨询工作职业化发展。

心理咨询——高校图书馆信息咨询服务职能的拓展

在当代社会,高校图书馆开展大学生心理咨询服务的必要性、优势、原则与主要措施,体现高校图书馆服务育人的重要地位、作用及咨询服务职能内涵的拓展。

国外高校心理咨询服务的经验借鉴

国外高校心理咨询服务起源早,服务系统全面,主要表现在心理咨询服务的目标与任务注重人性化和个性化,机构设置系统化,服务团队专业化,服务内容范围广,服务形式多样。其中主要形式包括:个别辅导、团体辅导活动、心理辅导课程、网络辅导新招、学生心理互助计划及开展特色活动等。而我国心理咨询服务与国外发达国家相比,有较大的差距,所以我国需要立足于实际,合理借鉴国外先进的服务经验,引导我国的心理咨询服务更好地发展。

高校图书馆导入心理咨询服务探析

文章就图书馆进行心理咨询服务的客观必要性。

美国高校心理咨询服务及启示

美国高校重视心理咨询服务工作,他们的心理咨询工作团队高度专业化,分工明确;心理健康宣传及时有效,内容、方式及渠道充分贴近学生需求;心理问题处理规范,程序明确而且各方责任清晰;心理问题预警全员参与,多方力量形成合力。美国高校做法给我国高校心理咨询服务以启示,我国高校需要在团队建设投入、宣传教育力度以及建立联动心理预警机制等方面进行更多的探索。

高校留学生服务质量管理体系的构建:英国经验与启示

英国的留学生教育在过去几十年间发展迅速,形成了完整的留学生服务质量管理体系。维护经济利益、建设国家品牌以及增加国家软实力等因素是英国高校关注留学生服务质量管理的主要动力。英国高校通过感知留学生期望、制定服务质量规范、实施留学教育服务、感知服务质量差距、持续改进服务质量构建起留学生服务质量管理的框架体系,并在跨文化适应管理、学术支持管理、生活支持管理、就业支持管理等方面采取了卓有成效的举措。参考和借鉴英国的经验与实践,我国可以进一步加强高校留学生服务质量管理流程、体系和文化等方面建设,以推进“留学中国”品牌建设,扩大高等教育对外开放,加快建设世界高等教育中心。

国外高校开展科普服务的现状及其对中国的启示——以英国46所高校为例

科普服务是提高公众科学素养的重要方式。以英国46所高校为调研对象,采用网络调研、文献调研、邮件咨询等方法,从活动目标、服务人群、活动组织方式和服务类型4个方面,对英国高校科普服务展开系统调研,总结其科普服务的关键要素及特征。最后,提出中国高校可从科学规划科普服务、提升用户体验、开拓科普服务领域等方面提升科普服务水平。

高校大学生心理咨询服务规范化研究

现阶段,高校心理健康教育工作已经取得了较大成效,呈现出良好的发展形态,但仍然存在一些不足,发展中面临着不平衡不充分的问题。文章围绕大学生心理健康教育的现状和特点,结合“互联网+”时代背景下的咨询服务方式,从心理咨询中心基本建设标准和咨询工作制度领域讨论大学生心理健康教育与高等院校心理咨询方法、咨询服务规范化的结合及对策,推动大学生心理咨询规范化。

高校心理咨询服务社会化改革必要性研究

为提升高校心理咨询服务质量,促进大学生德智体美劳全面发展,全面提升高校人才培养质量,分析了大学生心理咨询服务社会化改革的必要性。高校心理咨询服务提供质量具有不确定性,大学生心理咨询服务需求呈现多样化,而社会资源提供心理咨询服务具有一定的优越性,所以高校心理咨询服务社会化改革具有一定的必要性及可行性。

基于互联网平台的高校心理咨询服务优化研究

随着社会的快速发展和人们生活节奏的加快,大学生心理健康问题日益突出,压力、焦虑、抑郁等心理困扰对大学生的学习、生活和发展产生了不容忽视的影响。传统的校园心理咨询服务往往面临资源紧张、服务覆盖面有限等问题,不能满足大学生多样化的需求。互联网平台的兴起为高校心理咨询服务提供了新的解决方案。互联网平台具有覆盖面广泛、访问便利和隐私保护等优势,因此成为提供高校心理咨询服务的理想平台。许多研究开始关注互联网平台上的高校心理咨询服务,并探索如何有效利用互联网平台解决大学生心理健康问题。文章采用文献研究法,对基于互联网平台的高校心理咨询服务进行探究。文章考量了互联网平台赋能高校心理咨询服务的价值,包括提供便捷的渠道、扩大服务范围、提高效率和推广心理健康教育;分析了互联网平台的高校心理咨询服务当前存在的隐私和数据安全隐患、缺乏面对面互动、情感支持和心理辅导限制等问题,并针对性地提出了加强用户隐私和数据安全保护、提供线上交流的实时互动服务以及拓宽情感支持与心理辅导方式等优化策略,文章旨在提高高校心理咨询服务的质量和效果,促进高校学生的心理健康发展。

高校图书馆与读者心理咨询

:高校大学生读者心理健康状况令人担忧 ,高校图书馆应充分发挥自身各种有利条件 ,积极开展对读者的心理咨询服务 ,为发展我国心理卫生事业 。

全国高校心理咨询中心规范性文件——背景、起草过程、对专业的引领和规范

1文件出台的背景习近平总书记高度重视学生心理健康工作,党的十八大以来,曾对学生心理健康教育做出重要批示。教育部党组书记、部长怀进鹏在2021年11月29日教育部召开的全国高校学生心理健康教育工作推进会上指出高校心理健康工作要“提高政治站位、加强源头治理、强化过程管理、完善综合保障”,“……咨询服务要规范专业、高效便捷,应对处理要协同联动、增强合力,精准干预学生各类心理问题”,并提出:“我们要把全面加强和改进学生心理健康教育工作作为培育担当民族复兴大任的时代新人的重要内容”(教育部,2021a)。

略论心理咨询技术在现代参考咨询服务中的应用

本文通过心理咨询与参考咨询服务的比较,分析了心理咨询技术在现代参考咨询服务中应用的必要性,探讨了心理咨询技术在参考咨询服务中应用的具体措施和技巧。

谈高校心理咨询与心理健康教育的关系

高校的心理咨询与心理健康教育,各有其确定的目标和使命,不能互相混淆、互相替代,更不能用心理咨询去代替心理健康教育.应该在普遍开展心理健康教育的基础上,开展心理咨询活动.

论高校心理咨询

高校开展心理咨询工作，有利于促进大学生身心健康。它同思想政治教育工作结合起来，能够成为培养德智体全面发展的社会主义合格人才的有效手段。

高校发展性心理咨询需求分析及对策思考

高校发展性心理咨询作为大学生心理健康教育工作的主要途径,对于提升高校学生心理健康素质具有积极意义。随着大学生心理健康教育的发展,各高校发展性心理咨询的服务效果出现了不同程度的弱化。发现目前发展性心理咨询的咨询理念、咨询队伍、咨询对象、咨询设施等方面存在一些问题。为此,高校只有通过将消极干预与积极引导相结合,创新心理咨询工作手段,培养专业心理咨询队伍,优化心理咨询设施等途径,才能有效提升高校发展性心理咨询服务效果,从而实现高校心理育人目标。

全国高校心理咨询中心规范性文件

高校心理咨询知情同意书亲爱的来访同学:您好!心理咨询是心理咨询师与来访者之间建立的一种专业助人关系,其目的是使来访者从咨询师提供的专业服务中获益。本中心希望通过知情同意的过程,明确双方的权利与义务,以保障心理咨询顺利开展。本中心向本校正式注册的学生提供专业心理咨询服务,不提供精神障碍的诊断、治疗、处方开具、医疗证明开具和心理治疗等服务。以下是本中心希望您在接受心理咨询之前需要了解的信息:一、心理咨询设置(一)心理咨询预约。原则上需要有来访意愿的同学主动提前预约。