利用英文原版影视片进行公共英语教学

英文原版影视片作为一种新型的教学材料在专业英语教学中取得了明显的效果,本文对利用英文原版影片对非英语专业学生进行英语教学的原因、方法及注意的问题进行了简单的阐述,以期帮助提高非英语专业学生的英语水平。

英文原版影视作品欣赏与跨文化交际能力培养

英文原版影视作品作为一个文化载体,包含了英语国家的生活方式、社会文化习俗和礼仪、思维方式以及价值观。观看英文原版影视作品,可以使学习者/学生置身于英美人的语言、思维、习俗、文化和社会生活中,培养他们在实际交流中应具备的跨文化意识,增强他们的跨文化交际能力:增加英美文化知识及其理解能力;口头交际能力;听力能力等。

论英文原版影视片在学生自圭学习中的功能

英文原版影视片有利于提高学生自主学习的效果,它在学生自主学习过程中有着兴趣激发、文化交际、语言习得、思维创新、思想教育、知识学习、智能开发等功能。探讨这些功能,对促进英文原版影视片的利用将起到积极作用。

利用英文原版影视进行大学英语听力教学初探

听、说、读、写、译是英语综合能力的五个方面,在越来越注重培养交际能力的大学英语教学中,听力理解能力占据着举足轻重的地位。然而,听力教学遇到的难度也最大,往往陷入枯燥乏味、收效甚微的尴尬境地。英文原版影视是集语言、文化的输入和教学为一体、寓教于乐的优质教学材料,不仅能够创造浓厚的英语氛围,而且为学生提供了学习原汁原味地道英语和西方文化的理想途径。在大学英语听力教学中,适当利用英文原版影视资源能收到事半功倍的良好效果。

大学英语听力课英文原版影视作品应用的现状和对策

多年的实践表明,英文原版影视作品对学习英语有积极的促进作用,很多学生既提高了英语听力水平,又增强了跨文化交际意识。但是,影视作品实际应用中也存在一些亟需解决的问题,如影视材料选择的盲目性和随意性,播放方式的选择,课堂,课后活动的缺乏等等。本文将探讨大学英语听力课英文原版影视作品应用的现状并提出相应的对策,以更好地,最大程度地发挥英文原版影视作品对大学英语听力教学的积极作用。

浅谈英文原版影视资料在高职高专英语教学中的应用

本文从高职高专学生英语学习现状和目的开始,论述了高职高专英语教学中英文原版影视的选择标准以及产生的积极作用。

充分发挥英文原版影视材料在英语教学中的作用

适合学生欣赏的英文原版影视录像或光盘是促进学生英语学习的一个有效途径,也是英语教师开展语言教学的一个重要手段.本文就适用于课堂教学的原版影视材料的选择原则及利用它进行课堂教学所具有的优势以及教学的步骤和方法进行了探讨。

英文原版影视片辅助高专英语专业听力教学的利与弊

听力是语言发展过程中最基本的技能之一。在听、说、读、写这四个基本技能中,听力是排在第一位的,因此,听力在英语教学中自然占有重要的地位。目前,越来越多的教师喜欢在英语听力教学中运用英文原版影视片辅助教学。英文原版影视片确实可以带给英语听力学习者很多益处。但是,笔者通过为期一个学期的教学实验发现,英文原版影视片辅助英语听力教学也有其不足之处。

试析英文影视剧的视听对大学生英语能力的提升作用——以《唐顿庄园》为例

在信息技术飞速发展的当今时代,人们学习英语的资源已不限于传统的教学课本。互联网平台上有大量英文原版影视剧,这为英语学习者提供了真实自然的沉浸式语言学习资源和机会。本文以经典英文影视剧《唐顿庄园》为例,分析其对于大学生英语能力的提升作用。