英文语音发音标准化的模式识别对比方法改进分析

针对英文语音发音标准化评价准确性不高的问题,提出一种基于发音特征倒谱系数感知的英文语音发音标准化的模式识别对比方法。首先构建英文语音发音的语音信号采集模型,对采集的英文语音信号进行发音器官的动作属性配对描述。然后提取英文语音发音信号的倒谱特性,采用梅尔频率倒谱系数感知方法进行英文语音发音特征建模和发音位置及方式的模式识别,为语音发音提供标准化对比模式。最后进行实验分析,测试结果表明,采用该方法进行英文语音发音特征检测和模式识别的准确度较高,对发音特征的声学建模有效可靠。

基于音素的英文发音自动评测系统设计

为应对越来越多人群的英语学习和考试需求,亟待研究一种高效的英文发音自动评测系统。传统的英文发音自动评测系统要求受试者根据指定的英文文本发音,采用英文发音完整度、韵律性作为衡量英文发音标准程度的主要特征,难以构建受试者相关的评测声学模型造成评测不准。针对此问题,设计了一种基于音素的英文发音自动评测系统。系统由语音采集与处理模块、英文发音评测引擎、发音评测显示模块三部分构成。语音采集与处理模块根据给定的英文发音文本将语音切分到音素,计算能够反映英文发音标准度和流畅度的评分特征。发音评测引擎根据英文发音评分特征构建与受试者相关的评测声学模型,并进行模型参数设置;发音评测界面主要负责英文发音评估分数的计算与显示,使用的评测方式是根据最小化训练集机器分与人工分均方误差准则优化评测声学模型。实验结果表明,所设计的评测系统评测结果与实际评测结果的相关系数为0. 98,有效提高了评测准确度。

计算机学科教学中的英语发音误区

在当前国内的计算机学科教学中,学生的英文阅读存在着一些发音上的问题。这些发音错误既会影响国内同行之间的业务和技术交流,也会给国际间的沟通带来了误解和障碍。文章分析了国内计算机学科教学中的英语发音误区,给出了如何去学习和纠正专业词汇发音的建议,希望能为广大计算机学科的师生带来一定的帮助。

出海是在线教育的新出路吗?

家住日本神奈川县的王女士,前段时间因为孩子的语言问题有些困扰。由于长期在日本,孩子的中文能力堪忧。不仅如此,因为学校的日本老师英文发音不够标准,王女士也很担心孩子未来的英文口语能力。为此,她下载了中国某在线语言培训APP。每周三下午会有固定的半小时英文外教课,周五下午则是中文绘本阅读课程。

失眠了,数羊真的有用吗

流言:睡不着的时候就数羊,很快就能睡着。分析:在英文发音中,“羊”和“睡觉”很接近,这样就会在数羊时联想到睡觉,有一定的暗示作用,同时又避免了直接命令自己睡觉造成的心理压力。但是,中文里的“羊”和“睡觉”无法联系在一起。这个方法不仅不能助眠,可能还会影响入睡。因为数羊时会不自觉地将注意力集中到数数上,大脑反而处于--种兴奋的状态,导致越数越清醒。而且暂时没有科学研究证明数羊可以帮助入睡。

“数羊”真的可以助眠吗

经常听到有人说,如果睡不着,可以通过“数羊”的方式助眠。真是如此吗?“数羊”的方法最早产生于国外,因为“羊”的英文发音和“睡觉”的英文发音很接近,所以有一定暗示作用。事实上,这个方法不仅不能助眠,可能还会影响人睡。因为数羊时会不自觉地将注意力集中到数数上,大脑处于一种兴奋的状态,导致越数越清醒。

天荣老师

直到今天,我仍不敢在公众场合开口说英语。我那整脚的英文发音屡屡被女儿戏、纠正,内心充满了自卑。有什么办法呢?教英语的天荣老师,在我的学习生涯里留下了一个无法弥补的口语漏洞。

我的英语老师余上沅

20世纪60年代,我在上海戏剧学院戏剧文学系读书的时候,教我们英语的是一位瘦小的老先生。课目表上写的教师叫余上沅。班上学英语的就五六个人。一位戴眼镜的老先生带几个学生。老先生操湖南方言,英文发音也不算标准,还不按课本讲授,这显得离奇。我当时有一比:私塾。不过,我们很喜欢他来上课。课本上的东西,他叫我们自己看。

把他人的否定切成小块

我有个朋友,是个明星,他跟我说他收到了一个很好的剧本,但他不敢接那部戏,可能会推掉。我问他为什么不接,他说因为那个角色要说很多英文。“那就说英文啊!”我说。“我的英文发音很糟糕。”他说。“那就练习啊!”“可我的舌头,不适合说英文。”他说。“谁说的?”“我中学的英文老师。”他说。“老师说的,老师是怎么说的?”“老师有次叫我念一篇英文文章,念了三句后,老师就说完全听不懂,叫我坐下,换别的同学念。老师那次就说了我的舌头不能说英文。”

把他人的否定切成小块

我有个朋友,是个明星,他跟我说他收到了一个很好的剧本,但他不敢接那部戏,可能会推掉。我问他为什么不接,他说因为那个角色要说很多英文。“那就说英文啊!”我说。“我的英文发音很糟糕。”他说。“那就练习啊!”“可是,我的舌头,不适合说英文。”他说。