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培养学生的自主学习能力--北京大学普通化学英文小班课的尝试 被引量:6
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作者 杨娟 《大学化学》 CAS 2017年第9期5-9,共5页
简要介绍了北京大学普通化学英文小班课的教学情况,以及在培养学生自主学习能力方面进行的尝试。课程强调一对一启发式教育,力求激发学生自主探究问题的兴趣,注重培养学生的科研基本素质,引导性地提升学生全方位的学习能力。
关键词 自主学习 普通化学 英文小班课
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