江南水泥厂库存的老式英文打字机考略

江南水泥厂库存的一台老式英文打字机,国际友人曾用来记录侵华日军南京大屠杀的暴行。

中学开设英文打字课刍仪

中学开设英文打字课对促进学生全面发展,提高其整体素质,适应就业预备教育,为四化培养专用人才,具有极其重要的现实意义。由于封闭式教育教学的束缚,加上传统习惯势力的影响,有不少学生死记硬背的能力很强,而动手动脑的能力却相形见绌。究其原因与教育指导思想、教育价值取向、素质教育的研究和实施有着密不可分的关系。教育的指导思想必然影响到教育的行为。

英文打字实验室的开放型管理方法初探

在高新科技发展日新月异、电脑热峰起云涌的今天,各机关企事业单位的大小办公室里,英文打字机好似已被打入冷宫。以前家长为孩子买英文打字机者较多,而现在更多的家庭则转向了电脑。而在我们学校,英文打字课的开设率在逐年提高,且因打字机有限,还不能全面开设,为何会出现这种情况?原因之一,对学文科的学生来说,特别是秘书专业的学生,文字处理要求达到一定的水平,除排版外,文字输入要求达到一定的速度。

劳技课英文打字的教学初探

劳技课英文打字的教学初探宜昌市一中吕荣华（４４３０００）劳技课的教学应是以学生操作为主、教师讲解为辅的指导思想。使学生在劳技课的学习中逐步形成劳动技能，养成良好的劳动习惯，从而培养出学生高尚的劳动品质。劳技课的特点是重操作，把知识传授和技能训练有机地...

英文打字中准确与速度的统一

自十八世纪初叶英国的H,Mill工程师发明英文打字机以来,迄今已有二百多年历史。英文打字机的机体移植,电传打字机的出现,给人类社会带来了深远的影响。鉴于英文打字与电脑键盘操作上的共性,英文打字作为一种古老的技能,有着实际应用的广阔前景,在电子计算机推广应用所发生变革浪潮的今天,仍然焕发着青春,起着不可估量的作用。

模拟TT英文打字程序的开发

文章介绍了在Visnal Basic60环境中模拟TT英文打字软件开发英文打字程序，结合windows系统将主要打字功能实现，为理解打字软件设计思想，开发新的打字软件提供参考。

有的放矢,有效提升学生的英文打字水平

英文打字教学是小学生计算机学习的一项基础的技能,它对于以后的计算机学习和操作有非常重要的作用。作为一项一朝学会终身受益的基本技能,在小学阶段,我们应该将其作为常规训练,常抓不懈。笔者经过多年的打字教育教学实践认为从以下几个步骤入手,可以让我们的学生比较轻松地掌握打字的方法与技巧,从而提高打字的速度。

学好英文打字要讲究练的方法

英文打字是一项实践操作性强的技能,而且,指法、手法变化大,只有在掌握方法的基础上通过多练,才能从不熟练到熟练,再从熟练到运用自如,最后达到'熟能生巧'的境地。那么,练些什么?怎样去练? 1 练盲记字母键位即要求学生把打字机键盘上所有的键位熟记在脑子里。我指导学生利用以下几种方法做到把键位熟记于心。第一,按键位排列的上下行顺序,先从左边到右边,再从右边到左边逐行记;一行记熟了。

C/S一体化网络中英文打字软件之浅探

本文介绍笔者设计的东莞市中小学信息技术中英文打字竞赛软件——“贤云打字”网络软件，详细分析了该软件的功能特点、模块结构与核心设计。

单片机与LQ-1600K中英文打印机的接口

一、引言目前,单片机已在工业过程自动控制、数据采集与控制以及仪器仪表中得到广泛的应用。在各种采集或参数控制过程中,经常要打印一些实时数据或表格,以便操作员及时了解各现场数据或状态,或者需要打印各种各样的报表等等。那么能及时准确地打印具有中文说明的数据表格将使人一目了然,便于阅读,倍受欢迎。目前市场上的各种微型打印机一般不带汉字库或者只有少量汉字库,因此在使用单片机的场合很难实现中文打印。而LQ-1600K是EPSON的24针击打式点阵打印机中最新机型,具有高性能、宽行打印及可靠性好等特点。它有内置的汉字ROM字模(GB 5007—85中国国标汉字字库7545字),可以正确、高速地打印汉字。

从QWERTY打字机说起

谁都希望打字机打得快,这当中,字母在键盘上的排列顺序大有讲究。目前通用的英文打字机,左上角的字母依次是Q、W、E、R、T、Y,因此,被称为“QWERTY”式打字机。人们很自然地认为,它应当是最快、最有效率的。然而,研究人员遗憾地发现,还有比这更好的排列方式,只不过再也没法被人们采用了。如果要换一种字母排列顺序,那么现在人们所受的打字训练全部要作废,全得重新学起,这个代价太大了。所以,人们还是要按QWERTY,永远地打下去,尽管这是一个历史的误会。 上面的例子,是近年来经济学家津津乐道的一个例子,因为它生动说明了新制度经济学中非常重要的一条原理——路径依赖(Path Dependence)。路径依赖的基本意义是,制度变迁一旦走上某一条基本路径,它的既定方向会在以后的发展中得到自我强化,很难甚至根本无法扭转。 路径依赖告诉我们,历史造就了现实,现实又是我们走向未来的起点。只有在充分把握过去、了解现实的基础上,才能真正认识我们面临的制约和机会。脱离现实的一厢情愿的设计,往往是行不通的。从理论上讲,QWERTY打字机不是最好的,但一旦它被选定,就再也无法改变。生活中此类例子也不少。你也许到30岁的时候,明白自己最适合当个工程师,但上大学你却阴差阳错的读了文科。

信息技术课堂中快乐打字的有效教学

计算机的普及应用,使计算机渗透到我们生活中的各个角落,汉字输入和计算机文字处理日益重要,对信息技术课程基本技能的“键盘学习”就提出了更高的要求。国家教委全国中小学计算机教育研究中王相东教授在“关于中小学计算机输入方法”中提道:“学习电脑首先要学习键盘指法,运用正确的指法来击键,提高英文打字的速度,从中灵活双手,促进手‘击’、眼‘看’、脑‘想’的同步发展。”可见键盘学习在信息技术小学阶段的重要性,掌握好键盘操作这项基本技能对学生来说意义巨大。

特色经营将信誉印在用户心中——首都打字机行的经营之道

在京城各机关、企业、科研、教育、旅游等单位,提起首都打字机行都会同口异声赞扬该行提供的办公商品是一流的,服务是优质的,将信誉打印到了客户的心中.日前,记者专程进行了采访.在北京西长安街上,有一座两层楼临街铺面建筑,透过明亮的玻璃橱窗,过往行人可以看到厅内雅致的购物环境,由著名书法家王遐举先生草书题写的“首都打字机厅”赫然入目.

电脑写作

电脑写作许寿椿本文所说的“电脑写作”是一种技术，是指人们利用电脑把所思所想，所要表达的东西以文字形式记到载体上去，及相关的修改、编排等操作，不是指语文学家所说的选材、构思、立题、结构布局等那种思考成义步骤。历史地观察，写作技术可以依所用工具划分为不同...

电脑教学应注意学生非智力因素的培养

电脑教学应注意学生非智力因素的培养福建省南平师范学校李锋智力因素是指感知、观察、记忆、想象、思维等方面，非智力因素主要指情感、意志、兴趣、习惯、性格等方面。国外心理学家对８００名男性进行多年追踪调查研究表明：成就最大和成就最小的人之间，最明显的差异并...

利用激励方法 提高教学效果

为使教学达到预期的效果，每一位教师都非常关注如何让学生自觉地接受教师的授课内容这一问题。因为在以往教学过程中，教师往往只注意传授知识，对激励因素在教学中的作用重视不够，没有注意培养学生对学好该门课的信心和兴趣。下面笔者就将激励融入英文打字教学之中，充...

与长者聊天

在所有与我聊过天的老人中，周有光先生大概是最年长的。我们见面时，他已经104岁高龄了。那日，被沈从文称为“周百科”的汉语拼音之父，正在一架灵巧的电子打字机前伏案写作。看我走近，老先生赶紧将助听器塞入耳朵。听说我父亲也毕业于圣约翰大学，周老的谈兴一下子高了许多，“正是在圣约翰学习期间，发现英文打字很方便，而我们的方块字则困难重重，这才萌生将汉语拼音化的想法。”

重读《清贫》

重读《清贫》王正斌方志敏烈士英勇就义至今已整整六十年了，他参加革命十几年间，正如其在《清贫》中所叙迹的：“我一同过着朴素的生活，从没有奢侈过，经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴的用之于革命事业。这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，...