留学生英文版《中医学》教材编写问卷分析

"一带一路"推动着中医药向全球的发展,留学生学习中医药的需求日益增长。为满足其学习需求,英文版《中医学》教材编写工作正在开展。为克服教材编写面临的一些困难,编写组开展一次问卷调查,涵盖英文版《中医学》教材编写理念、主要内容、编写方案、编写团队等方面。利用网络问卷调查方法("问卷星")发放和回收问卷,获得相关数据,分析问卷结果,总结优化教材编写的建议和意见。

论新知识观视野下中医学教材建设

教材建设是学科建设和教学改革的重要内容,高质量的中医学教材是保证中医学专业教育质量的基础。多年来,中医学界与出版界围绕中医药教材编写的主导思想、编写内容与结构、编写中的技术等问题争论纷纭。新知识观的引入给予中医学教材建设重要的启示。为此,在"精诚计划"中医学教材改革中,强化教材与"学材"的统一,灌输与内化的统一,从范例到"案例"的转变,改革实践取得了预期效果,为中医学教材改革提供了一个较好的范例。

《中医学基础概论》教材建设的探索与思考

《中医学基础概论》为我校针对非医学专业学生开设的一门中医必修课程,教学过程中,发现教学内容存在知识点繁多,不同章节内容重复,前后内容衔接不好等问题。因此,对于该门课程的教材编写提出了一些建议,以提高中医院校非医学专业的教学效果。

为西医院校量身订制的中医学教材:“协和版”《中医学》

在当今经济、科技和文化大交流、大融合的时代,中西医结合是任何临床医生都需要直面的问题。这对现代意义上的西医教学也是一个挑战。我国现阶段的医学教育体系中有西医院校和中医院校，他们各自按照自己的医学体系内容规定教学大纲和课程，其中也不乏一些相互融通。特别是中医院校课程中西医课程较多，西医基础、临床的课占有较大比例；而西医院校却只开设中医学一门综合性课程。对于西医院校的学生来说，在学习了西医学的各门功课后，再来学习中医学，受制于两种思维模式、思维方法的巨大差异，学生们往往一时难以接受中医学。

非中医类专业中医学课程教学及教材改革的思路与方法

针对目前《中医学》课程教学及教材存在的主要问题,开展对高等医学院校临床医学专业的《中医学》教学改革与探索研究,革新了传统《中医学》教材的组织形式和内容,编写适合非中医专业学生的《基础中医学》和《临床中医学》教材,为实行中医学课程"分段教学、必修+选修"的新型人才培养模式提供实践依据。

高职高专中兽医学课程项目式教材编写方案研究

中兽医学课程是高职高专畜牧兽医类专业开设的一门实践性强、应用性广的职业技能课,笔者结合高职高专畜牧兽医类专业人才培养目标的要求,以就业为导向,对接职业标准和岗位需求,开展了理实一体化项目式教材的编写研究,对教材内容、课程设置和教学课时进行了重新设计,并对教材使用的预期效果进行了分析。

护理专业中高职衔接课程《基础医学与护理》教材的建设研究

该文在护理专业中高职衔接的课程结构中设计了《基础医学与护理》这门学科,研究、探讨该课程框架,并进行了新教材的建设和编写。作者有几点体会,教材建设的基础框架和内容:应注重学生核心素养的培养,以护士执业资格考试大纲为标准;教材建设的主要特色:培养学生自主研究、探索和循证护理的能力,以疾病为中心的病例分析内容结合该疾病的特点,以问题为导向的主线,旨在用基础医学知识来解释护理问题;教材建设的主要创新:融入课程思政特色的课程教材资料的编写,尝试挖掘课程内容和思政元素的契合点并进行有机结合。

世界中医学专业教材建设规范化研究

教材是培养合格人才的重要工具。对外中医教材的出版近年来呈现良好的发展趋势,但在教材质量,特别是英文翻译的质量方面仍存在一定的问题。《世界中医学专业核心课程》教材将成为一套公认的、规范的、符合中医药教育需求的中医药基本教材,并将推动中医学专业教材标准化建设,引领世界中医学教育健康发展。

全国高等学校《中医学》第六版教材针灸推拿学部分浅析

通过教学实践,发现第六版《中医学》教材针灸推拿学部分在内容设计,教材编辑和印刷等方面存在一些问题,作了相应的分析,提出了改进意见,供再版《中医学》时参考修订。

对高职高专西医院校中医学教材编写的几点建议

近年来,随着中医药事业的蓬勃发展,国家对中医药更加重视,西医院校必开中医学,基层医院加设了中医门诊,中医研发项目经费投入逐年增加,使得中医教学的重要性和必要性日益凸显。中医学的课堂学习已经成为大多数西医院校学生学习和应用中医药的必由之路。因此,编写一部科学、合理、实用,可供西医各专业学生学习中医学的教材。

为中医药“一带一路”添砖加瓦——《中医学》全英教材编写的思考

中医药"一带一路"发展任重道远,将中医学推向世界,为人类健康贡献祖国传统中医独特的力量,《中医学》全英版教材则是当今中医传播中不可缺少的一座桥梁,文章在全英版《中医学》的编写理念、编写方案两个方面进行了详细的介绍,目的在编写工作中贡献绵薄力量,为"一带一路"中依法发展做出贡献。

谈西医院校“中医学”教学教材的改革——兼评《中医学教程》

探讨西医院校的学生学习“中医学” ,必须结合西医院校的教学目标 ,总体课程和学生特点。认为现在通行的《中医学》教材 ,存在着若干问题 ,实应进行根本性改革 ,而温州医学院重编的《中医学教程》 ,已在该校本科生教学中取得了良好的效果 。

对全国高等医学院校中医学教材的几点建议

通过教学实践,对5年制全国高等医学院校教材<中医学>提出个人观点.主要是对"中篇、常见病证"的编排顺序,"心脑系病证"的提法及便秘的基本治疗原则提出看法,供大家参考.