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中国高等教育国际化形象:英媒历时话语研究(2001-2017年)
被引量:
4
1
作者
张露茜
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019年第4期30-36,共7页
研究通过英国媒体的真实英文语料分析,基于得出的话语机制分析其背后的意识形态对中国全球高等教育形象的认知与影响因素。语料选取英国《卫报》在2001-2017年间发布的中国高等教育相关英文报道,结合自建语料库分析与内容分析呈现的高...
研究通过英国媒体的真实英文语料分析,基于得出的话语机制分析其背后的意识形态对中国全球高等教育形象的认知与影响因素。语料选取英国《卫报》在2001-2017年间发布的中国高等教育相关英文报道,结合自建语料库分析与内容分析呈现的高频词搭配的语义韵与语义趋向结果,建立四领域九方面的中国高等教育国际化形象认知分析框架。话语体现的质性认知变化建立在英国政治、经济、文化等影响因素的转变基础上。显示建构积极中国高等教育国际化形象,机遇与挑战并存。
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关键词
英国媒体
中国高等教育国际化形象
语料库
英文话语分析
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职称材料
题名
中国高等教育国际化形象:英媒历时话语研究(2001-2017年)
被引量:
4
1
作者
张露茜
机构
浙江工商大学外国语学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019年第4期30-36,共7页
基金
国家社科基金青年项目""一带一路"沿线大型动态英文官网报道的积极中国形象话语研究"(18CYY018)的成果之一
文摘
研究通过英国媒体的真实英文语料分析,基于得出的话语机制分析其背后的意识形态对中国全球高等教育形象的认知与影响因素。语料选取英国《卫报》在2001-2017年间发布的中国高等教育相关英文报道,结合自建语料库分析与内容分析呈现的高频词搭配的语义韵与语义趋向结果,建立四领域九方面的中国高等教育国际化形象认知分析框架。话语体现的质性认知变化建立在英国政治、经济、文化等影响因素的转变基础上。显示建构积极中国高等教育国际化形象,机遇与挑战并存。
关键词
英国媒体
中国高等教育国际化形象
语料库
英文话语分析
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国高等教育国际化形象:英媒历时话语研究(2001-2017年)
张露茜
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019
4
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