《开明英文读本》的特色及其对当代英语教科书的启示

《开明英文读本》作为民国时期风靡一时的英语教科书,其编撰特色值得总结。林语堂将外语直接法和意念法渗透在教科书的内容里。其采取多种操练形式,重视语言能力的提高;选材广泛,中西文化荟萃;在教科书中“中国元素”比比皆是,彰显出中国文化的自信;英汉对比意识强烈,富含比较文学的意蕴。《开明英文读本》是一套将科学先进的外语教学法与中国实际成功相结合的教科书。

林语堂的英语教学思想对当今英语教学的启示——以《开明英文读本》为例

林语堂先生编写的《开明英文读本》是民国时期最为畅销、影响最大的一套英语教材。他在该套教材中所体现的英语教学思想对当今英语教学改革仍有重要的借鉴意义。比如,采用“直接法”,让学生直接理解、直接记忆、直接运用;把教学内容与学生生活相联系,重视语言运用能力的培养;关注学生的认知心理,重视激发学习兴趣;重视学习方法指导,提高学生的学习效率;重视教材插图设计,实现教材内容和形式的完美结合,等等。

基于《开明英文读本》的林语堂外语教育思想探究

从探讨林语堂编撰的《开明英文读本》系列教材的特色入手,考察林语堂文化对比视角下的语言教学观、东西方文化融合的教材观,以及跨文化意识贯穿始终的教育观。研究表明,语言、文学、文化的融会贯通,以及林语堂教学观、教材观和教育观的和谐统一是《开明英文读本》成功的根本,从中得出,"教文字更教文化"是林语堂外语教育思想的核心。

论培养孩子阅读英文读本的习惯的重要性

当今教育中,中国家长普遍重视孩子的英文阅读能力的培养,然而很多人却不知道应如何下手培养孩子阅读英文读本的好习惯,笔者在本文中给出了一些相关建议。如:首先,从孩子的兴趣着手,制定适合孩子阅读水平的分级阅读计划。其次,要让孩子喜欢上阅读,那么首先让自己成为爱书的人,帮助孩子营造阅读氛围。此外,在培养孩子英语兴趣的过程中,父母可努力,但万万不可强求。要做到审时度势。最后,根据之前制定的阅读计划,对孩子的阅读数量以及质量进行评估统计。

出版名家——林语堂

林语堂（1895～1976），福建龙溪（今漳州）人，著有《京华烟云》《吾国与吾民》《生活的艺术》《苏东坡传》等多部文艺作品；因编写的《开明英文读本》在民国时期畅销多年，累计获利数十万元，为此有“版税大王”之誉；

邵力子“开明书店转股单”现身吴江

8月1日,江苏省吴江市档案馆特约征集员征集到邵力子先生的民国三十七年（1948）＂开明书店股份有限公司合立转股单＂1件。这一珍贵实物,有着重要史料价值,也进一步丰富了馆藏名人档案资源。开明书店是20世纪上半叶国内一家著名出版机构。开明书店有夏丏尊、叶圣陶、顾均正等多名学者、作家担任编辑工作,形成一支知名的编辑队伍。出版物包括茅盾《子夜》,巴金《家》、《春》、《秋》,林语堂《开明英文读本》等。

重提老开明书店的几本英语读物

20世纪30年代，开明书店出版了林语堂先生的《开明英文读本》、《开明英文文法》，润泽几代，至今为人们所称道。《开明英文读本》是民国时期极为畅销的一套英文教材，1928年上海开明书店出版，与《开明活页文选》、《开明算学教本》并称“开明三大教本”。

如何启蒙孩子的英文阅读

语言的学习是离不开阅读的。阅读对于小学生了解西方文化,巩固已有的知识框架,拓宽思维有着重要的作用。现在小学课堂教学主要禁锢于课文的背诵,课外阅读书少之又少。针对这样的情况,我们需要帮助学生去掌握阅读的方法——自然拼音法,选择一套适合学生阅读的书系,循序渐进地去阅读英文书。

林语堂先生编纂的英语教科书

开明书店在20世纪二三十年代英语教科书上的出版成就，当以林语堂（1895～1976）先生编纂的《开明英文读本》和《开明英文文法》为代表。其中，前者1928年甫一出版即火爆一时，首印一个月内即加印多次，在之后的二十多年里不断再版，长销不衰；

林语堂与民国第一教科书案

民国时期，中小学教科书市场激烈竞争，商务印书馆与中华书局雄踞一二，1917年创办的世界书局位居第三。世界书局总经理沈知方原来在商务印书馆工作，后任中华书局的副总经理，熟知中小学教科书编撰出版的丰厚利润。见林语堂的《开明英文读本》如此畅销全国，世界书局就让英文部年轻编辑林汉达也迅速编一套中学英语教科书。