大学生英文阅读能力发展探究

英语是世界第一大语言,在国际交流中发挥了重要的作用。发展英文阅读能力是大学英语教学的重要目标之一,提高大学生的英文阅读能力是英语教学的重要任务。文章从学生良好阅读习惯的培养、英语水平的提升以及英语使用能力的提高三个方面分析了发展大学英文阅读能力的必要性,对于其迫切性形成了全面的认识。并从阅读材料的选择、语篇教学的实施以及英文自主阅读习惯的培养三个方面具体探讨了发展大学生英文阅读能力的有效路径,以期为在大学英语教学中进一步培养和提高学生的英文阅读能力提供有益的参考。

浅议提高英文阅读能力的方法和技巧

本文从六个方面分析了提高英语阅读能力的途径和技巧 。

切忌望文生义——谈如何提高英文阅读能力

望文生义,是阅读英语文章之大忌,有些学生由于对原文不求甚解,自以为有了一定的语法知识和词汇量,就想当然地去翻译解释,往往闹出许多笑话。虽然有时也有“猜”对的时候,但因此却埋下了错误的种子,误入了岐途,对他们阅读能力的提高是很不利的。避免望文生义,自然是多查、多想、所问。如:‘sea mouse’、‘sea mule’,若从字面译来,自然是海鼠和海骡。

影响高中生英文阅读能力的几个因素

高中英语新课程标准要求,高中毕业生要具有23万字的课外阅读量,这不仅是高考的现实要求,从长远来说,较强的英文阅读能力是学生打开视野、了解世界的重要手段。从上述角度来看,英文阅读能力的培养怎么强调也不为过。笔者在教学实践中,从高一开始就着重培养学生的阅读能力,千方百计创造机会增加阅读量,丰富阅读题材。但是在实际教学中,笔者发现在学生阅读能力的培养过程中,以下几个方面容易产生重要影响。

试论儿童文学与中国儿童英文对阅读能力培养的重要性

在新课改不断深入的背景下,儿童阅读能力的培养逐渐被纳入我国教育领域,而在我国参与世界文化交流日渐频繁的今天,儿童英文阅读能力培养也显得更加重要,儿童是祖国的花朵和未来,也是社会主义的建设者和接班人,培养儿童的英文阅读能力,对国家未来建设与发展都具有巨大的现实意义。儿童文学在中国儿童英文阅读能力培养方面具有重要作用,本文针对儿童文学与中国儿童英文阅读能力培养的相关对策进行研究。

用“寻读法”提高大学生英语阅读的质与量--关于英文课外阅读的创新性实证研究

"自主广泛阅读"一直是一种叫好不叫座的阅读方式。大家都认同这种方式对语言习得各要素的促进作用,但同时也普遍认为这是一个无法在课上进行操作的行为习惯。笔者通过多年对英语阅读的思考与研究,探索出一条能够有效监督并促进学生进行课外英语阅读的途径——"寻读法",希望与教育界同仁分享自己的心得体会和研究结果,从而共同完善这种方式,以期带来最为理想的效果。

从阅读走向“悦读”——小学英语自然拼读与绘本阅读教学的课堂实践

英语学科核心素养,是学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力;而有效实现学生英语核心素养养成的途径之一就是进行英文阅读。小学阶段最有效的英语阅读方式就是绘本阅读。本文中,我试着探索绘本阅读教学的方式与方法,在培养学生的核心素养与英文阅读能力上做一次尝试。

阅读课教学的主要手段是阅读实践

阅读能力是通过阅读实践获得的,这一浅显道理,在我们英语教学的实践中却被部分学生,乃至教师所忽视。学生掌握了一定量的词汇和短语,学完了基本的语法知识之后,阅读课随之开设。开阅读课的目的,就是进一步扩大学生的词汇量,不断巩固和扩大已学的知识,提高学生综合运用语言的能力,开扩学生的知识领域和视野,提高阅读的速度和理解力。简言之,提高语言能力,并运用这一能力,从事某一领域的学习和工作。

如何进行英语快速阅读训练

培养学生具有较强的英文阅读能力,这是大学英语的主要教学目的之一。阅读能力是指掌握和运用所学语言知识,顺利地完成阅读文章、获取书面信息的能力。阅读是人大脑一种复杂的活动过程,阅读过程从识别单词,领悟句意,到理解文章内容,实际上就是一种提出问题、解决问题的排疑解难心理思维过程。那么,要使阅读活动快速顺利进行。

本科生英文文献阅读能力培养的探索--“微生物生态学”课程教学中的改革实践

本文介绍了华中农业大学在"微生物生态学"教学过程中进行的双语教学和前沿英文文献开卷阅读测试的实践案例。连续三年的教改实践有效帮助本科生克服了英文文献阅读的恐惧心理,提高了本科生阅读专业前沿文献的理解能力,调动了学习的积极性,创新思维能力有明显提高。

港澳台之窗

台湾新学友书店协理廖培宏在探讨电子商务与网路书店未来发展的趋势时说,从传统书店业者的角度观察,网路的出现引发了知识产业的变革,影响所及,包括了知识产业价值链中最上游的内容提供者。

圈圈点点Internet上的WWW检索器

圈圈点点Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上的ＷＷＷ检索器●文：孙建辉随着信息高速公路建设事业在我国的长足发展，将单位或个人的计算机联入Ｉｎｔｅｒｎｅｔ已成为当今的时尚。如今，全世界联入Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的计算机有１亿台，主机近２０００万台。在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上的信息更...

Development of reading and writing abilities by teaching textual patterns

It is increasingly important for students to develop reading and writing abilities. Teachers should focus on the teaching of English textual patterns, which plays an important part in sending writers＇ messages. The patterns used in the text help readers unfold the writer＇s message positively and actively. Students can write texts following textual patterns and using appropriate discourse signaling vocabulary. The importance of teaching the lexical signals and specific vocabulary is emphasized here. And the common core patterns in English texts are also analyzed. Besides, some instructional activities are discussed to develop students＇ reading and writing abilities, including raising awareness of textual patterns, focusing on signaling factors, reformulating and making a frame or a diagram.