英格兰高等教育基金委员会的职能及其启示

英格兰高等教育基金委员会有着悠久的历史传统。它曾随着社会和政党政策的变化而几经易名,但将资金合理而有效地分配给高校的基本职能从未改变。它独立于政府之外而拥有独立的法人资格,具有独立性、中介性和公益性。高等教育基金委员会的存在,一方面避免了由于政府直接控制拨款而对大学自治、学术自由干预的可能,另一方面保证了拨款过程的公开、公平和透明,有效地促进了高等教育经费的使用效益。英格兰高等教育基金委员会的成功经验对我国建立高等教育拨款中介机构具有重要的参考价值。

高等教育中介组织研究——以英格兰高等教育基金委员会为例

本文选取了英国高等教育基金委员会中最具代表性的英格兰高等教育基金委员会作为个案,对其演变历程、组成运作、主要职能等方面进行了具体的介绍,以期为我国建立和发展高等教育中介组织提供借鉴。

英格兰高等教育基金委员会：让我们更密切关注（英格兰大学）海外合作项目

英格兰高等教育基金委员会建议，在新的基于风险的质量保障体系中，大学的海外合作办学活动应受到更加慎重的审查。

英国高等教育基金委员会的演变历程及特色

本文系统地梳理了英国高等教育基金委员会的演变历程,并以英格兰高等教育基金委员会为例,分别从人员组成、职责及对高校的资助等方面阐述了高等教育基金委员会较之前的变化,表明英国政府开始加强对高等教育机构的宏观调控管理,同时对高校采用市场化管理模式。

中国高等教育学会工程热物理专业委员会第十二届全国学术会议暨第十一届理事会第一次会议 纪要

中国高等教育学会工程热物理专业委员会（原“高等学校工程热物理研究会”）第十二届全国学术会议暨第十一届第一次会议于2006年5月12日至15日在重庆市重庆大学举行。出席会议的有来自全国47所高等学校的164位代表和理事。开幕式由副理事长刘志刚教授主持，理事长王补宣院士致开幕词。重庆大学副校长张宗益教授发表了热情洋溢的欢迎词；国家自然科学基金委员会能源学科主任刘涛教授致祝词；重庆大学动力工程学院院长张力教授和院党委书记彭岚副教授等出席了开幕式。开幕式后全体与会者合影留念。

2009年中国高等教育学会第四届理科教育专业委员会全体会员大会暨换届大会会议纪要

2009年8月9—11日，中国高等教育学会第四届理科教育专业委员会全体会员大会暨换届大会在兰州大学召开。中国高等教育学会第三届理科教育专业委员会理事长、北京大学常务副校长和副理事长、顾问，以及来自全国80余所高校的120名理事单位代表参加了会议。会议邀请科技部基础司司长张先恩、国家自然科学基金委员会计划局局长孟宪平、中国科学院基础局副局长刘鸣华、教育部高教司理工处处长李茂国、中国高教学会秘书长叶之红、甘肃省教育厅副厅长王萍等领导出席会议并讲话，兰州大学理科各学院院长、主管教学的副院长、教学秘书、教育部理科类各教学指导委员会兰州大学委员听取了会议报告。

中国高等教育学会理科教育专业委员会2005年工作会议纪要

第三届中国高等教育学会理科教育专业委员会2005年工作会议7月1日至2日在北京达园宾馆举行.出席会议的有理科教育专业委员会顾问北京大学前副校长王义遒、吉林大学前副校长李树家、复旦大学前副校长孙莱祥;理事长北京大学常务副校长林建华;副理事长教育部高教司副司长葛道凯、国家自然科学基金委副局长孟宪平、南京大学副校长张大良、吉林大学副校长赵继、兰州大学副校长郑晓静;秘书长北京大学副教务长李克安;副秘书长兰州大学教务处处长张正国以及来自清华大学、浙江大学、武汉大学、南开大学、中山大学、四川大学、西北大学、高教出版社、<高等理科教育>杂志等常务理事单位的有关负责人或常务理事近30人.

英国高等教育评估

我国高等教育有组织的、比较系统的评估工作,起始于二十世纪八十年代,迄今已有20多年的发展历程,积累了比较丰富的经验。但是,无可否认,我国的高等教育评估工作还存在很多缺点和不足。如何适应社会大环境的变化,借鉴世界发达国家高教评估的先进经验,提高高等教育的竞争能力和教育质量已成为我国高教评估一项刻不容缓的任务。

英国高等教育治理模式变革的政治学阐释

本文以英国大学拨款委员会的废除、基金委员会治理模式的创立、放权、高等教育政策责任的分裂、双重制的废除和市场力量的引入为时代背景,借用胡德的理论,剖析英国高等教育政策变革的关键要素:经济与政治危机、新思想的产生、政策部门内部利益集体的重新排列及形成不同政策目标的新政策,从政治学上阐释英国高等教育治理模式变革的意义。传统大学理念遭到高等教育经济意识形态的稳步侵蚀,20世纪70年代政治和经济危机导致治理模式思维范式发生转变,基金委员会模式的创立是范式转移的产物,是新公共管理治理模式的体现,象征着国家控制日益增长的体制。英国高等教育规模的不断扩张和结构的日益复杂导致大学管理的日益透明与专业化。因此,大学拨款委员会模式必将被基金委员会治理模式所取代。

英国大学基金委员会招标竞价制度的历史与经验

招标竞价制度是英国高等教育市场改革所经历的一段重要历程,它力图使英国高等教育拨款机制从直线型分配向市场型分配模式转变,从而影响高等教育市场中诸多参与者的行为模式,增加资源的使用效率。但是,由于文化缺位、垄断联盟以及对学生权力的限制等原因,理论上所期待的政府、大学与学生三者之间的制衡机制并未出现,招标竞价制度的改革遭遇夭折。这段历史对于还处于"黑匣子"当中的中国高等教育拨款制度改革具有重要的借鉴意义。

英格兰的大学赤字运行

英格兰高等教育拨款委员会近期发布了一份名为《1996年财政情况预测分析》的报告,称大多数英格兰的大学将面临赤字运行。这份报告认为,1995—1996学年,英格兰的高等院校预计有4900万英镑的盈余,到了1996—1997学年,盈余将变成1300万英镑的赤字,而到1999—2000学年,赤字将达到5800万英镑。纯流动资产在1997—1998学年将从1994—1995学年的9.49亿英镑降至3.

法国高等教育校园行活动在京启动

今年正值中法互办“语言年”之际，为加强中法文化交流、实现2010年胡锦涛同志访法时提出的将留法学生人数提高至5万人的目标，法国驻华使馆法国教育服务中心、国家留学基金管理委员会东方国际教育交流中心于2011年4月18日在中国人民大学隆重举行“法国高等教育校园行”启动仪式。

从高等教育基金委员会看英国高校治理模式的创新

20世纪90年代,英国高等教育的治理模式发生了变革,1919年建立起的大学拨款委员会模式已经终结,取而代之的是新的基金委员会模式。基金委员会模式体现了英国高等教育治理的新思路,以英格兰地区的高等教育基金委员会最有代表性。该地区的高等教育基金委员会不但要求大学在财政方面积极承担绩效责任,而且在科研以及教学方面也对大学施加外在影响。基金委员会主要通过财政备忘录对大学进行财政风险评估。作为政府的代理机构,基金委员会有鲜明的商业特征,主要通过一系列审查和绩效问责措施促进高校治理变革。然而,基金委员会自身存在一些不足,需要进一步完善。

怀进鹏校长参加“中欧高等教育交流与合作平台第一次会议”并做主旨发言

2013年4月25日，中欧高等教育交流与合作平台第一次会议在布鲁塞尔Flagey艺术中心召开。此次会议由教育部、欧盟委员会教文总司主办，国家留学基金管理委员会、欧洲大学协会、欧洲学术合作协会、中欧调优项目专家组成员以及来自中国38所高校的校长和欧盟成员国31所高校校长等共200余人参加。

英格兰大学学费收入陷困境

英格兰高等教育基金管理委员会首席执行官玛德琳·阿特金斯警告说,若英格兰大学学费限额维持现有标准,两年后将面临严重后果。该管理委员会关于高等教育行业财务健康状况的年度报告显示,政府决定将英格兰大学每年学费限额定在9250英镑,而不是根据通胀率相应上涨,将2018-2019年度和2019-2020年度大学收入分别减少1.13亿英镑和3.33亿英镑。由此推算,2018-2019年度大学的平均部门盈余占收入比将从2.1%跌至1.8%,而2019-2020年度将从3.4%跌至2.4%。

关于“九五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见

关于“九五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见中华人民共和国国家教育委员会一、普通高等教育教材工作面临的形势（一）当前，我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入了一个新的发展阶段。高等教育在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线的指导下...

英国高等教育基金委员会拨款方法的变迁研究

2012年,英国政府在巨大的财政支出压力下,实行了新的高等教育财政政策,大幅调升了学生学费,公共财政拨款显著减少。对比2012年前后英国高等教育基金委员会拨款的具体方法,可以发现:教学拨款从以公式法为参照的整体拨款转变为以公式法为基础的绩效拨款;科研拨款则是一以贯之地支持高质量绩效表现的学术研究;同时增加了以校企互动绩效为基础的知识交换拨款。英国政府在创建并维持世界一流高等教育体系的过程中,已经不仅仅将拨款作为支持高等院校发展的财政机制,而是将之作为确保院校发展目标与其保持一致的绩效引导手段。

英国高等教育基金委员会在线学习工作小组发布最后报告

英国高等教育基金委员会于2009年中盛立在线学习工怍小组（OLTF），任务是研究如何保持并扩大英国高等教育（HE）在在线学习领域的世界领先地位，同时也思考国际机遇，在现育英国规定下鼓励灵活的方式和方法开展在线教学，以硬如何支持机构在快速发展技术和丰富内容资源方面发挥优势，确保质量供直以满罡学生快速等求变化等。