英格兰高等教育基金委员会的职能及其启示

英格兰高等教育基金委员会有着悠久的历史传统。它曾随着社会和政党政策的变化而几经易名,但将资金合理而有效地分配给高校的基本职能从未改变。它独立于政府之外而拥有独立的法人资格,具有独立性、中介性和公益性。高等教育基金委员会的存在,一方面避免了由于政府直接控制拨款而对大学自治、学术自由干预的可能,另一方面保证了拨款过程的公开、公平和透明,有效地促进了高等教育经费的使用效益。英格兰高等教育基金委员会的成功经验对我国建立高等教育拨款中介机构具有重要的参考价值。

国际高等教育资金配置模式再探

本文以欧洲国家为原型 ,从公共资助与私人资助相互关系的角度 ,着重分析了高等教育领域公共资金的配置模式 。

英国发布高等教育行业财务状况预测报告

近期,英格兰高等教育拨款委员会（HEFCE）发布《高等教育行业2015-2016至2018-2019学年财务状况预测》报告.报告显示,英格兰高等教育机构预测来自非欧盟国际学生的收入将从2014-2015学年的36亿英镑增至2018-2019学年的48亿英镑,

加拿大的高等教育政策:历史与现状

加拿大联邦有10个省3个地区。依据加拿大联邦宪法，教育是省政府的权力与义务，省政府拥有对高等教育的管制权。这种分权的教育体制造成了加拿大各省高等教育政策的差异性与多样性。省级政府直接资助公立高等教育机构，对加拿大高等教育政策发挥着主要作用，联邦政府对高等教育政策产生影响主要通过宪法授予的创制权来实现。联邦政府在教育领域具有如下几个方面的创制权：职业培训、学生财政资助、研发以及国家文化建设。联邦政府的创制权对高等教育究竟发挥了多大的影响，这是一个有争议的问题。

德国高等教育精英计划第二轮评选及其影响

为应对全球挑战,自2004年起,德国开始对如何加强其科学和研究的卓越地位展开讨论。讨论主要聚焦国际标准下德国大学和研究中心如何提高竞争力。鉴于德国和其他国家正面临的全球挑战,行政官员和研究者一致认为,德国应以世界领先国家为参照,改革科学和学术体系。德国必须增强对其他国家的学者的吸引力,提高国际竞争力和知名度,成为全球的研究中心。

高等教育质量立法保障与投资拨款比较研究——以中国、美国、印度三国为例

中国、美国、印度三国高等教育质量立法保障与投资拨款各有特色。比较而言,中国高等教育质量在立法保障、投资拨款机构设立及制定国家政策等方面尚有不足。建议:设立大学拨款委员会,并为其立法,以保障高等教育的经济合法权利;适时修正《中华人民共和国高等教育法》,加大对中国高等教育的投资力度;制定并实施年度国家教育政策。

英国的高等教育质量监督

1993年以来,“质量”一词在高等教育界引起了广泛的讨论,这反映了人们对新时代大众高等教育的彷徨。学术界可能已接受了“多多益善”这一观点,但是,他们是否确实也接受了“多就意味着不同”呢?

英国高等教育未来的管理创新

经过20多年的发展扩大，英国高等教育的未来已经成为全国性辩论（讨论）的主题。这场辩论（讨论）是由政府启动的，高等教育的领导、政策制定者以及学术机构等人员也参与了其中。最近一次英格兰的高等教育政策框架是在5年前制定的，也就是2003年。

英国公共研究机构资助模式及启示

介绍了英国公共研究机构科研经费的资助体系,重点分析了英国研究理事会(RCUK)和高等教育基金委员会(HEFCs)的资助模式。总结了英国公共研究机构资助模式对我国的几点启示。提出了完善我国公共研究机构资助模式的建议。

英格兰的高等教育拨款制度及其启示

英格兰的高等教育体系由88所大学，44所专业机构、高等教育学院以及提供高等教育课程的继续教育学院构成。不管机构性质如何，所有能够提供高等教育课程的机构，都接受政府拨款。2006-2007年度，政府拨款覆盖了132所高等教育机构和143所提供高等教育课程的继续教育学院。政府的拨款通过一个较为完善的体制，分配到各高等教育机构。

澳大利亚公布新一轮政府资助学位分配方案

据《澳洲人》2007年9月12日新闻报道，澳大利亚联邦政府公布了新一轮的政府资助学位分配方案，在这一方案中，私立大学和基督教会高等教育机构受到了重视。

试析贫困大学生心理健康教育

随着我国高等教育的不断深入和发展，特别是高校扩招政策的实施，高校贫困生的数量呈明显上升趋势。为了使贫困大学生顺利完成学业，各级政府及有关部门、金融机构和高校密切配合，加大了对贫困生的助学资助工作，贫困大学生的经济困难问题得到了一定程度的解决。但是，云南大学马加爵杀人等事件的发生，反映出了个别贫困大学生心理不良问题的严重性。因此。关注贫困大学生的心理健康状况，研究影响贫困大学生心理健康的因素，探索行之有效的方法，有针对性地开展心理健康教育，对帮助贫困大学生建立健全的人格、提高心理健康水平有十分重要的意义。

欧盟：新“伊拉斯谟计划”延伸资助领域

【欧洲之声】欧盟委员会近日正式启动第二期“伊拉斯谟计划”（2009～2013）。资助领域由第一期的欧洲高校联合提供的硕士学位项目延伸至博士学位项目。至此，“伊拉斯谟计划”已经涵盖高等教育的各个层次。同时，第二期计划总预算从第一期（2004-2008）的2．3亿欧元大幅提升至9．3亿欧元。非欧盟国家大学的参与空间将扩大，第三国大学或高等教育机构可作为合作方参与联合办学体，与欧洲的大学共同合作开办硕士学位和博士学位课程项目。欧盟还在计划中注入了新的理念，更加注重贯穿质量保障意识，

英国高等教育政府经费资助政策研究

一、政策依据 （一）《继续教育和高等教育法》。（二）《高等教育：以学生为中心白皮书》。英国高等教育拨款委员会主要职责包括对政府政策中的拨款工作负责；有权选择资金的用途等；以高等教育机构为资助对象；通过间接引导，

澳大利亚高等教育财政浅析

澳大利亚是一个年轻的工业化国家。1901年宪法规定成立澳大利亚联邦(Commonwealth of Aus-tralia),从而使"联邦性"成为其政治和法律体制以及教育体制的一个主要特征。澳大利亚共有6个州(西澳大利亚、南澳大利亚、昆士兰、维多利亚、新南威尔士和塔斯马尼亚)及澳大利亚首都地区和北方地区。其面积约为770万平方公里,但人口仅为1600多万,而且约70%的人口生活在10万人以上的大城市中,其中悉尼和墨尔本两城市的居住人口就占全国总人口的40%。一、澳大利亚现行教育体制一个国家的教育财政体制往往与其教育体制和教育行政管理的特征是相一致的。