英汉会话语篇中话轮沉默的认知解读

本文以英汉会话语篇中的话轮沉默为研究对象,指出传统语用学中会话分析理论与格氏合作原则在解读话轮沉默时存在着自身不足;在此基础上,以Sperber和Wilson(1986)的关联理论为依据,对话轮沉默的含义进行认知语用分析,包括:(1)话轮沉默的信息意向与交际意向;(2)话轮沉默的关联性与语境效果.文章最后指出话轮沉默有效解读需要语用学理论及其他相关知识在关联理论宏观调控下的互补性合作.

从认知语用角度看英汉会话语篇中的话轮沉默

作为非言语交际手段之一的话轮沉默是交际过程中常见的现象,同时,也是最容易被我们忽视的。国内外语言学界关于话轮沉默的研究较少,且有诸多不足之处。本文试从前人研究的薄弱环节入手,在关联理论(Sperber&Wilson,1986)和认知语境等相关知识构建的平台之上,结合英汉会话语篇中有关话轮沉默的例子,探讨其丰富含义的生成和理解机制。

英汉会话语篇中意义沉默及非意义沉默的语用解读

会话沉默是一种重要的交际手段,包括话轮沉默、话轮内沉默和话轮间沉默三种形式。其中,话轮沉默为意义沉默,表达命题意义,而话轮内沉默和话轮间沉默则属于非意义沉默。意义沉默在会话中具有丰富且深刻的含义;同时,非意义沉默也能表明会话者的态度,具有人际交际功能。本文试结合英汉会话语篇中沉默的例子,探讨其丰富语用含义的生成和理解机制。

英汉会话语篇中话轮沉默的认知语用解读

作为非言语交际手段之一的话轮沉默是交际中常见的现象,同时,也是最容易被我们忽视和误解的,以致引起交际失误。综观国内外语言学界,关于话轮沉默的研究较少,且有诸多不足之处。本文试从前人研究的薄弱环节入手,在关联理论和认知语境等相关知识构建的平台之上,结合英汉会话语篇中有关话轮沉默的例子,探讨其丰富含义的生成和理解机制。

英汉会话语篇连贯的认知语用学阐释

连贯是语篇研究的重要课题。Sperber和Wilson的关联理论对会话语篇连贯具有较强的阐释力。会话语篇连贯是交际双方寻求关联性的结果,它可以分为两类:命题内容连贯和语境效果连贯。本文在关联理论和认知语境的框架下,结合丰富的英汉会话语篇的实例,探讨连贯的实现机制和过程。