英汉文学学术书评中模糊限制语的比较研究:评价理论视角

模糊限制语在学术书评中高频使用,并表达特定的人际意义。本研究以评价理论为框架,以40篇英汉文学学术书评中的模糊限制语为语料,采用定量分析和定性分析相结合的方法,在类型、分布和人际意义表达方面探究其在英汉两种文学学术书评中使用的异同。研究表明,在类型及分布上,相同点体现在英汉文学学术书评中模糊限制语作为话语扩张资源的比例均高于话语收缩资源;模糊限制语作为语势资源的比例高于聚焦资源。但在英汉文学学术书评中模糊限制语的分布具有显著差异。在人际意义表达上,相同点是模糊限制语在英汉文学学术书评中均可表达礼貌性和协商性,强调作者立场和权威,增强可靠性和说服力,减少责任和保护自己。英语文学学术书评更侧重展现礼貌性和协商性,强调作者立场和权威;而汉语文学学术书评更侧重增强可靠性和说服力,减少书评作者责任和保护自己。