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英语专业本科生如何在本科阶段建构英汉翻译的知识能力
被引量:
1
1
作者
李晓燕
袁秀萍
《英语广场(学术研究)》
2016年第6期64-65,共2页
英语专业本科生的《翻译》课程是在高年级阶段开设的,这是一门综合性很强的专业课程。学好《翻译》这门课程,建构好英汉翻译的知识与能力,是英语专业本科生在高年级阶段需要达到的一个学习目标。英语专业本科生建构英汉翻译的知识能力,...
英语专业本科生的《翻译》课程是在高年级阶段开设的,这是一门综合性很强的专业课程。学好《翻译》这门课程,建构好英汉翻译的知识与能力,是英语专业本科生在高年级阶段需要达到的一个学习目标。英语专业本科生建构英汉翻译的知识能力,要做到:不断扩大词汇量、掌握一定的翻译理论和技巧、增加课外的阅读量、注重具体的翻译实践。只有做到以上几点,学生才能逐步建构英汉翻译的知识与能力。
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关键词
英语专业
本科生
英汉翻译知识
能力
建构
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题名
英语专业本科生如何在本科阶段建构英汉翻译的知识能力
被引量:
1
1
作者
李晓燕
袁秀萍
机构
云南省楚雄师范学院外国语学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2016年第6期64-65,共2页
文摘
英语专业本科生的《翻译》课程是在高年级阶段开设的,这是一门综合性很强的专业课程。学好《翻译》这门课程,建构好英汉翻译的知识与能力,是英语专业本科生在高年级阶段需要达到的一个学习目标。英语专业本科生建构英汉翻译的知识能力,要做到:不断扩大词汇量、掌握一定的翻译理论和技巧、增加课外的阅读量、注重具体的翻译实践。只有做到以上几点,学生才能逐步建构英汉翻译的知识与能力。
关键词
英语专业
本科生
英汉翻译知识
能力
建构
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语专业本科生如何在本科阶段建构英汉翻译的知识能力
李晓燕
袁秀萍
《英语广场(学术研究)》
2016
1
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