英美文化缺失在大学生二语习得(ESL)中的负面影响

在二语习得(ESL)中,大学生在英美文化方面出现缺失,这对大学生的英语学习产生负面的影响,导致英语词汇曲解、文本阅读分析失败、英美文学欣赏受阻、文化冲突、以及跨文化语用失误等。

高职英语教育英美文化缺失的反思

高职教育与普通高等教育的不同之处在于,对人才的教育培养更注重社会性和职业性。中国经济的崛起推进传统文化与世界各国文化的融合,促使高职英语教育已经由工具性语言教育向英美文化转向。此时,高职英语教育仅仅依赖于培养学生的英语语言表达能力是远远不够的,还需要将本土文化融入其中,促进本土文化与英美文化的有效融合。但是从目前高职英语教育情况来看,由于过于重视本土文化而导致英美文化严重缺失,本论文着重探讨高职英语教育中英美文化的缺失。

英美文化缺失对英语阅读教学的影响及补偿策略

语言承载着文化信息,真实反映人们的真实生活。中西方文化在一定程度上具有明显差异,对于英语的学习,难以避免对文化背景的学习。本文通过分析英美文化缺失对英语阅读教学造成的影响,提出了一些具体的补偿性策略来处理学习者在英语阅读教学中所面临的难题。