英美文学名著词语汉译指瑕

本文对百部英美文学名著译著的词语（主要是习语）汉译情况进行了究尽式的调查，揭示了若干汉译失当与舛误，具体讨论了若干实例。

高中英语的英美文学名著欣赏教学

英语教师应该充分利用“英美文学名著”导读和教学的课堂方法,实现教育面向兴趣化、科技化,综合提高学生的英语学习意识,激发学生学习英语的欲望。

谈英美文学名著汉译中的多书名问题

该文就《哈克贝利历险记》一书多汉译书名,对英美名著汉译中多书名的问题展开讨论。通常与书名有着直接关系的主要是译者还有出版社,该文就译者以及出版社如何避免出现多书名现象进行分析。同时还论述了多书名情况带给图书馆工作人员的工作负担。

开设高中英美文学名著欣赏课的探讨

高中英语新课程改革突出了几个"新"字,即新设计、新思路、新的教学模式等,而英美文学名著欣赏课的开设很好地契合了高中英语新课标的突出点,可以说与新课标的要求不谋而合。因此,在高中英语教学中,教师可以通过开展英美文学名著欣赏课来增强学生的学习兴趣,培养学生的英语综合素养。

浅议高中英美文学名著欣赏课开设的必要性及教学策略

新课标明确提出,在高中阶段侧重对学生英语语用能力的培养,提高学生的人文素质,这是完全符合新世纪外语教学改革的实际的。文学欣赏课的开设是我国中学英语教学改革的发展趋势,必将加快我国英语教学的改革步伐,真正实现通过英语课程促进学生的全面发展的目的。

英美文学经典名著的多维阐释——以《简·爱》为例

英美文学经典名著作为文学领域重要产物,应当在文化交融视角下对其实施多维度阐释,以此体现出文学内容多元化价值。《简·爱》作为西方著名经典著作,具有重大影响力,值得国内外学者对其进行深度研究。正因为《简·爱》富有浪漫主义思想与寓言意境结构,其语言充满诗意。所以,若能从女性主义、原型批判、资本主义批判视角进行阅读,有利于读者积累丰富的阅读经验,对文学创作与文学鉴赏均有着促进作用。

精读文学名著与提高英文写作技能的关系研究

英美文学课是我国高校英文专业的主干课程之一,它对学生的语言能力、鉴赏能力、文化能力以及人文素质的提高有着不可或缺的重要作用。本文认为大学生应该精读经典英美文学名著,因为在此基础上可以提高英文写作水平。

论当代电影对欧美文学名著的传承和创新

在欧美电影领域,英美文学名著可谓其弥足珍贵的潺潺源头,虽然二者以各不相同的艺术媒介,向世人展示着其各自的文化内涵与艺术特色,但难以阻挡二者之间愈来愈深入地融合。很多英美文学名著在电影的二次解读之下,向观众展现出了更为丰富和独特的文化内涵,在电影渲染之下有了更为饱满、生动、深刻的寓意,这不仅得益于欧美电影创作者对文学名著的深刻解读,还离不开其对于名著精神的传承和创新。