网络时代英美文学学习模式和改进策略探究

过去三年,大学生的学习模式由线下转变为以网课为核心的线上学习模式,这一转变揭示了线上学习的诸多优点,至今仍对我们的学习具有借鉴意义。大学英美文学学科教学的最终目的是人本教育,强调学生个体价值,培养学生的独立思考能力。然而,学习模式的改变使学生一时难以适应,导致线上学习效果不尽如人意。本文结合现有英美文学学习的困境,从分析英语专业学生线上英美文学学习面临的症结着手,提出在网络时代背景下改革并提高英美文学学习模式的方法和优化的学生学习策略。

独立学院本科生英美文学学习现状与思考

英美文学课是我国高校英文专业的主干课程之一,它对学生的语言能力、鉴赏能力、文化能力以及人文素质的提高有着不可或缺的重要作用。本研究通过问卷调查的方式,对广东四所独立学院外语院系的本科生进行英美文学学习现状的调查和分析,希望能为独立学院英美文学的教育和培养提供一些现实参考依据。

网络环境下的英美文学学习

用传统方式学习英美文学,很难激发起学习者的学习兴趣,学习者会感到英美文学难学;但在网络环境下学习英美文学,有利于学习者合作学习及自主学习能力的培养,扩大学习者文学作品的涉猎面,提高对作品的鉴赏力及学习效率。

大学生学习英美文学的必要性

随着经济全球化的发展和中国加入WTO以后,中国高等教育改革不断深化,更加注重大学生素质的提高,加强大学生的文化素养,以培养适应社会发展的国际化人才。英语学习在高等教育中占据重要的位置,而文学学习对于大学生提高英语水平和培养文学、文化素养起着重要的作用。