独立学院西班牙语专业学生英语语言磨蚀研究

该文基于语言磨蚀基本理论,开展同一年级西班牙专业学生不同时间点英语磨蚀情况的截面研究,分析学生在英语词汇、语音、语法、和阅读能力等方面的语言习得受到西班牙语学习的正负迁移影响,通过优化课程安排和设计,最大化减少语言磨蚀,提高学生复语学习效果。

新文科背景下多语种笔译课程设置研究——以汉英西为例

结合新文科建设需求及现代科技高速发展的时代背景来看,现行的多语种互译笔译课程从课时、教学内容、师资配置、教学方式等方面来看已不符合时代要求,需为适应新文科建设作出适当的改变。应结合成熟的科技和互联网平台,打造更新颖、高效、高质的多语种互译笔译课程体系。