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浅谈提高高职生英译汉翻译能力的途径
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作者 郑金华 《教育界(高等教育)》 2018年第3期145-146,共2页
在英译汉过程中,高职学生往往受母语影响,忽视了英汉语言的差异性,翻译出来的语句词不达意,文路不通,严重影响了英语学习效果。因此,文章通过比较英汉两种语言的差异,探讨如何加强翻译教学,从而提高学生英译汉翻译能力。
关键词 高职生 英译汉翻译能力 提高途径
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