期刊文献+
共找到12篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于产出导向法的大学英语“课程思政”教学设计研究 被引量:20
1
作者 龚勤 《佳木斯职业学院学报》 2020年第10期98-100,共3页
全面推进高校课程思政建设是新形势下高校教育改革的重点和方向。大学英语课程是大学生的一门必修公共基础课程^([1]),兼有工具性和人文性,教学中融入思想政治教育可以培养学生的家国情怀和国际视野。本文以产出导向法理论为指导,主要... 全面推进高校课程思政建设是新形势下高校教育改革的重点和方向。大学英语课程是大学生的一门必修公共基础课程^([1]),兼有工具性和人文性,教学中融入思想政治教育可以培养学生的家国情怀和国际视野。本文以产出导向法理论为指导,主要从设计总产出目标、设计驱动任务、设计促成活动、设计"线上+线下"教学活动四方面来探讨大学英语"课程思政"的教学设计,以期促进教学效果的提高。 展开更多
关键词 大学英语“课程思政” 产出导向法 教学设计
下载PDF
高职英语“课程思政”教学效果实证研究
2
作者 张科峰 《湖北开放职业学院学报》 2022年第9期71-73,共3页
采用定量(问卷)与定性(日记、访谈)相结合方法探析某高职学校公共英语“课程思政”教学发现:教学效果基本符合预期,既定的思政育人目标整体上可达成。但是结合教学内容融入的人生观教育的效果不好。对此,高职英语“课程思政”教学首先... 采用定量(问卷)与定性(日记、访谈)相结合方法探析某高职学校公共英语“课程思政”教学发现:教学效果基本符合预期,既定的思政育人目标整体上可达成。但是结合教学内容融入的人生观教育的效果不好。对此,高职英语“课程思政”教学首先要将人生观教育设定为思政育人的重要主线和目标,其次须强化实践性的教育活动,再次要与其他课程形成育人合力,以提升教学效果。 展开更多
关键词 高职学校 英语“课程思政” 教学效果 实证研究
下载PDF
大学英语“课程思政”研究现状调查与分析
3
作者 文静 《科教导刊(电子版)》 2020年第26期238-239,共2页
本文主要以中国期刊全文数据库里2010-2019年国内所发表的有关大学英语“课程思政”研究的学术论文为数据样本,通过对样本的数据分析,就大学英语“课程思政”研究现状进行调查。结果显示:大学英语“课程思政”研究在数量上已经有了很大... 本文主要以中国期刊全文数据库里2010-2019年国内所发表的有关大学英语“课程思政”研究的学术论文为数据样本,通过对样本的数据分析,就大学英语“课程思政”研究现状进行调查。结果显示:大学英语“课程思政”研究在数量上已经有了很大的发展,但还存在理论研究欠缺、实证研究少、研究范围狭窄、论文质量参差不齐等问题。今后大学英语“课程思政”应加强理论建设,拓展、深化实证研究。 展开更多
关键词 大学英语“课程思政” 现状 数据分析 问题
下载PDF
海军飞行学员大学英语“课程思政”路径研究 被引量:5
4
作者 徐晓娟 陈莉 《高教学刊》 2021年第3期169-172,共4页
大学英语课程,作为我校海军飞行学员的基础课程,对立德树人,尤其在增强学员文化自信和培养学员价值观方面具有重要意义。因此,要充分认识大学英语“课程思政”的重要性和必要性。基于18级海军飞行学员的教学实践,提出一条“课前思政教... 大学英语课程,作为我校海军飞行学员的基础课程,对立德树人,尤其在增强学员文化自信和培养学员价值观方面具有重要意义。因此,要充分认识大学英语“课程思政”的重要性和必要性。基于18级海军飞行学员的教学实践,提出一条“课前思政教学设计→课内思政教学实践→课后思政教育内化”的贯穿教学全过程的“课程思政”路径。 展开更多
关键词 大学英语“课程思政” 立德树人 文化自信 “课程政”路径
下载PDF
混合式教学法在大学英语“课程思政”中的运用与思考 被引量:2
5
作者 卢芳 《海外英语》 2021年第14期147-148,共2页
外语是中西方文化思想碰撞激烈的前沿学科,大学英语是高校中量大且面广的基础课程,如何让广大学生在学习西方文化和语言知识的同时了解中国国情,坚定社会主义理想信念、树立文化自信,成为社会主义合格接班人是大学英语教学中非常值得讨... 外语是中西方文化思想碰撞激烈的前沿学科,大学英语是高校中量大且面广的基础课程,如何让广大学生在学习西方文化和语言知识的同时了解中国国情,坚定社会主义理想信念、树立文化自信,成为社会主义合格接班人是大学英语教学中非常值得讨论的问题。在大学英语"课程思政"中,混合式教学法是其实施效果的重要保证。 展开更多
关键词 大学英语“课程思政” 混合式教学法 核心素养
下载PDF
任务型教学法在高职英语“课程思政”中的运用探究 被引量:2
6
作者 徐孝芳 《海外英语》 2023年第24期231-233,共3页
在高职院校英语“课程思政”建设与开展过程中,任务型教学法因为其特点与优势,能够有效地促进学生的全面发展和素质培养。但其有效开展需要一些必备的条件,只有学校、教师、学生各方面全面配合,才能实现高职院校英语课程“育人、育才”... 在高职院校英语“课程思政”建设与开展过程中,任务型教学法因为其特点与优势,能够有效地促进学生的全面发展和素质培养。但其有效开展需要一些必备的条件,只有学校、教师、学生各方面全面配合,才能实现高职院校英语课程“育人、育才”的目标。文章在分析前人研究的基础上,结合实际教学,提出了任务型教学法在高职院校英语“课程思政”开展过程中的可行性及其优势,并就任务实施过程中的要求、具体实施方法和如何进行有效的任务评价进行了研究。 展开更多
关键词 任务型教学法 高职院校英语教学 英语“课程思政”
下载PDF
基于十九大报告汉译英训练的大学英语“课程思政”
7
作者 万成宾 张成喜 《黑龙江教师发展学院学报》 2021年第6期137-140,共4页
选取两个英语水平相似、任课教师相同的班级开展实证研究。对照组不改变教学方法也不进行“课程思政”。实验组以十九大报告宾动句汉译英训练为手段进行“课程思政”,并且采用以学生为中心,以解决问题为导向,线上线下相结合的混合式教... 选取两个英语水平相似、任课教师相同的班级开展实证研究。对照组不改变教学方法也不进行“课程思政”。实验组以十九大报告宾动句汉译英训练为手段进行“课程思政”,并且采用以学生为中心,以解决问题为导向,线上线下相结合的混合式教学模式。实证结果显示,与前测相比,实验组后测翻译质量提高较快。实验组四、六级通过率明显高于对照组,参加党校学习的比例也高于对照组,佐证了英语“课程思政”对学生学业成绩和思想觉悟确有提升作用。 展开更多
关键词 党的十九大报告 汉译英 英语“课程思政” 实证研究
下载PDF
技工院校英语“课程思政”教学实践探索--以北京轻工技师学院航空服务专业为例
8
作者 姚海翠 种杨 《文化创新比较研究》 2021年第28期106-109,共4页
2016年,复旦大学发起“课程思政”,迅速获得国家和各类各级院校的支持和呼应。现如今全国上下各级院校皆投入到“课程思政”的浪潮中。技工院校在校学生均处于世界观、人生观、价值观形成的黄金时期,“课程思政”势在必行。该文以北京... 2016年,复旦大学发起“课程思政”,迅速获得国家和各类各级院校的支持和呼应。现如今全国上下各级院校皆投入到“课程思政”的浪潮中。技工院校在校学生均处于世界观、人生观、价值观形成的黄金时期,“课程思政”势在必行。该文以北京轻工技师学院航空服务专业的英语课程为例,探索在技工院校英语课程中融入思政德育元素的教学实践,从教师、课程及学校3个方面研讨了在航空服务专业英语课程中渗透思政元素的实践,以提升技工院校学生的人文素养和道德情操,为国家培养兼具较高的语言水平和较高的道德情操的高素质技能人才。 展开更多
关键词 技工院校 英语“课程思政” 航空服务专业
下载PDF
乡村振兴背景下英语“课程思政”的教学实践探析——以高职农业院校为例
9
作者 王银 《华章》 2021年第11期66-68,共3页
乡村振兴是国家的重大战略部署,实现乡村振兴需要大量农业人才,高职农业院校作为培养农业类人才的摇篮,对于加速乡村振兴进程起着重要的作用。英语课程是高职农业院校的基础课程,在乡村振兴背景下挖掘英语课程中“课程思政”元素,结合... 乡村振兴是国家的重大战略部署,实现乡村振兴需要大量农业人才,高职农业院校作为培养农业类人才的摇篮,对于加速乡村振兴进程起着重要的作用。英语课程是高职农业院校的基础课程,在乡村振兴背景下挖掘英语课程中“课程思政”元素,结合学生特点,以及农业专业特色,融入课堂,开展丰富多彩的教学活动,能够为乡村振兴培养可用之才奠定坚实基础。 展开更多
关键词 乡村振兴 高职农业院校 英语“课程思政”
下载PDF
基于“产出导向法”的民办高校大学英语“课程思政”教学路径研究——以烟台理工学院为例
10
作者 董雪霞 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第5期12-15,共4页
大思政背景下,各高校大学英语教学改革面临着诸多挑战,这对于民办高校而言尤为艰巨。传统的教学模式在很大程度上制约着大学英语教学改革的发展,因此有必要探索一套适合民办高校学情和教情的大学英语教学模式。本文以“产出导向法”为... 大思政背景下,各高校大学英语教学改革面临着诸多挑战,这对于民办高校而言尤为艰巨。传统的教学模式在很大程度上制约着大学英语教学改革的发展,因此有必要探索一套适合民办高校学情和教情的大学英语教学模式。本文以“产出导向法”为理论指导,通过分析民办高校大学英语思政教学的重要性以及面临的挑战,旨在探索适合民办高校大学英语思政教学的融入路径,实现大学英语“立德树人”的育人目标。 展开更多
关键词 产出导向法 民办高校 大学英语“课程思政”
下载PDF
大学英语“课程思政”建设的思考
11
作者 范国辉 《爱情婚姻家庭》 2022年第27期11-12,共2页
“课程思政”是将立德树人视为教育根本任务的综合教育理念,是一项系统工程,是新时代我们党对高校人才培养和思想政治教育的全新举措和重大改革。大学英语作为高校公共必修课程应该同向发力,融入“课程思政”建设。本文从分析大学英语... “课程思政”是将立德树人视为教育根本任务的综合教育理念,是一项系统工程,是新时代我们党对高校人才培养和思想政治教育的全新举措和重大改革。大学英语作为高校公共必修课程应该同向发力,融入“课程思政”建设。本文从分析大学英语“课程思政”建设的困境,探究大学英语“课程思政”建设的出路。 展开更多
关键词 大学英语“课程思政” 治教育
下载PDF
高校英语专业“课程思政”的研究现状与展望 被引量:11
12
作者 邹德平 《中国石油大学胜利学院学报》 2020年第3期59-63,共5页
“课程思政”的研究已成为国内学者关注的焦点,在从高校英语专业“课程思政”的核心内涵与重要意义、“课程思政”的实施路径、“课程思政”的教学实践和探索“课程思政”的实践者四个角度对现有文献的主要结论进行梳理、分析的基础上发... “课程思政”的研究已成为国内学者关注的焦点,在从高校英语专业“课程思政”的核心内涵与重要意义、“课程思政”的实施路径、“课程思政”的教学实践和探索“课程思政”的实践者四个角度对现有文献的主要结论进行梳理、分析的基础上发现,目前国内关于英语专业“课程思政”研究存在着偏理论轻实践、研究方法和研究内容单一、研究层次不均衡等不足之处,未来提倡开展交叉学科、均衡研究层次,提高实证研究的有效度。 展开更多
关键词 国内 高校 英语专业“课程政” 现状 展望
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部