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高校专业基础教育教材整合的研究
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作者 赵晓娟 刘晓冕 《教育与职业》 北大核心 2009年第5期125-126,共2页
高校英语专业基础教育的教学应建立在对基础课程教材整合的基础上,只有实现基础教材“立体化”整合教育,才能更好地培养学生的实践能力和创新精神,实现素质教育。
关键词 英语专业基础教育 教材整合 素质教育 “立体化”教育
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