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英语专业学位论文与英文期刊论文中文献引用特征的对比研究 被引量:2
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作者 刘诗宇 朱效惠 《外语与翻译》 2015年第3期81-87,共7页
文献引用是英语学术论文最重要的特征之一,它能够反映作者研究的深度和广度,使论证更加充分、更有说服力。本研究采用了定量研究和定性研究相结合方法,对比分析了英语专业学位论文和英文期刊论文的文献引用特征及存在的差异。研究发现,... 文献引用是英语学术论文最重要的特征之一,它能够反映作者研究的深度和广度,使论证更加充分、更有说服力。本研究采用了定量研究和定性研究相结合方法,对比分析了英语专业学位论文和英文期刊论文的文献引用特征及存在的差异。研究发现,在文献引用内容上,英语专业学位论文没有形成英文期刊论文中完整的研究框架;在文献引用策略功能上,英语专业学位论文应用的策略种类较单一;在文本形式上,较英文期刊论文相比,英语专业学位论文不够客观。 展开更多
关键词 引用 英语专业学位论文 英文期刊论文 对比研究
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英语专业硕士学位论文致谢语中的作者身份研究
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作者 鲁修红 方照 《湖北工业大学学报》 2020年第6期60-63,共4页
选取40篇英语专业硕士论文致谢语,基于Miguel Mantero的身份分类以及Ken Hyland的学位论文致谢模式,探讨学位论文致谢语中的身份差异。研究发现,学位论文致谢语同时具备反思语步、感谢语步和宣告语步,体现了作者的协商身份;反思语步或... 选取40篇英语专业硕士论文致谢语,基于Miguel Mantero的身份分类以及Ken Hyland的学位论文致谢模式,探讨学位论文致谢语中的身份差异。研究发现,学位论文致谢语同时具备反思语步、感谢语步和宣告语步,体现了作者的协商身份;反思语步或宣告语步的缺失,体现作者强加身份;仅含有感谢语步,体现了作者的假定身份。此外,研究发现80%的学生以假定身份定位自己,17.5%的学生自我身份定位为强加身份,极少有学生的身份定位为协商身份,仅占2.5%。主要原因是英语专业硕士生对论文致谢语功能认识不足,在研究与学术写作中缺乏身份意识,未能进行适当的身份定位。通过此研究,希望能有助于硕士生全面认识学位论文致谢语,同时在学术研究以及写作中能够进行正确的身份定位,以此提高语言学习和论文写作的质量。 展开更多
关键词 致谢语 身份 英语专业硕士学位论文
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英语专业硕士学位论文二语引证特征分析
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作者 鲁修红 李青 《英语教师》 2019年第10期6-10,共5页
选取某高校英语专业文学、语言学和翻译三个方向的硕士学位论文中的二语引证特征为研究对象,分别从引用文本形式、引用内容和引用功能策略等方面对学位论文中的文献综述、研究方法、结果和讨论三大部分进行统计分析。研究发现,英语专业... 选取某高校英语专业文学、语言学和翻译三个方向的硕士学位论文中的二语引证特征为研究对象,分别从引用文本形式、引用内容和引用功能策略等方面对学位论文中的文献综述、研究方法、结果和讨论三大部分进行统计分析。研究发现,英语专业不同方向的硕士学位论文中的二语引证特征存在差异。在引用形式上,翻译方向非融入形式多于文学方向和语言学方向;在引用内容上,文学方向偏向引用研究内容,而语言学方向和翻译方向更多引用相关的理论模型;在引用功能上,三个方向的关联比较和参考举例的引用功能运用不足。 展开更多
关键词 英语专业硕士学位论文 引证形式 引用内容 引用功能
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言据性视域下的英语学术论文作者身份构建对比研究 被引量:6
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作者 廖巧云 翁馨 《西安外国语大学学报》 CSSCI 北大核心 2022年第1期24-29,119,共7页
本研究在言据性理论指导下,对比分析国内英语专业硕士学位论文与国际期刊论文,考察二者在论文各语步通过使用言据性资源所建构的作者身份差异。结果发现,在引言与文献回顾、方法、结果与讨论等语步中,两者在感官据素、他人转述据素、推... 本研究在言据性理论指导下,对比分析国内英语专业硕士学位论文与国际期刊论文,考察二者在论文各语步通过使用言据性资源所建构的作者身份差异。结果发现,在引言与文献回顾、方法、结果与讨论等语步中,两者在感官据素、他人转述据素、推测据素和自我转述据素的使用上存在显著差异。这表明国内英语专业硕士学位论文的作者身份建构具有“轻可信者、尊重者、权威者而重低责任者”的倾向,与国际期刊论文的身份建构情况存在较大反差甚至相反。这在一定程度上反映出了国内英语学术写作教学的不足。本研究希冀能够对英语专业硕士生的学术论文写作及外语写作教学提供有益参考。 展开更多
关键词 言据性 据素 英语专业硕士学位论文 作者身份
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The Status Quo of Topics Choosing in English Majors' Academic Writings—— A Case Study of CUPL Junior English Majors
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作者 GUO Hong-ye 《Journal of Literature and Art Studies》 2017年第8期1083-1089,共7页
Academic writings, whether they are BA dissertations or semester papers, are important carriers of one's ideas and findings of their own study and research spheres. In academic papers, the most important part is the ... Academic writings, whether they are BA dissertations or semester papers, are important carriers of one's ideas and findings of their own study and research spheres. In academic papers, the most important part is the choice of topics which determines the macro direction of the paper. Important as it is, it is difficult for the English majors to choose the most appropriate topics with idea-invested thesis statements instead of some factual statements. Therefore, in order to make clear of the status quo and underlying obstacles of topic choosing, this paper is to study on 98 samples from China University of Political Science and Law's junior English majors. By observing and analyzing their writings, the paper intends to fred out some possible and accessible methods to improve English majors' academic writing and offer some insights for teachers to make some adjustments in accordance with the status quo. 展开更多
关键词 English major's academic writings topic choosing thesis statement writing
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