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英语专业毕业论文中式英语的成因及其对策——以广东金融学院“以译代论”为例 被引量:1
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作者 曾勉 《海外英语》 2018年第14期120-122,共3页
近年来,国内部分高校对英语专业毕业论文形式进行了改革。我校外文学院也实施了英语专业毕业论文多元化改革,其中一个重要的尝试为"以译代论"。该文根据"以译代论"中学生存在的问题及实际译例,指出汉英翻译实践中... 近年来,国内部分高校对英语专业毕业论文形式进行了改革。我校外文学院也实施了英语专业毕业论文多元化改革,其中一个重要的尝试为"以译代论"。该文根据"以译代论"中学生存在的问题及实际译例,指出汉英翻译实践中式英语的成因,并结合教学实际情况,提出规避中式英语的对策。 展开更多
关键词 英语专业毕业论文 “以译代论” 中式英语 成因 对策
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基于语料库的英语专业毕业论文写作教学
2
作者 莫秀兰 《湖北科技学院学报》 2013年第1期74-75,共2页
针对英语专业本科毕业论文语法错误较多,语言口语化严重的问题,本文探讨将语料库的研究成果应用于毕业论文写作教学中,丰富毕业论文教学内容,提高学生的语体意识。
关键词 语料库 英语专业毕业论文 写作教学
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英语专业毕业论文写作现状与写作需求探析
3
作者 冯雷 《教育教学论坛》 2022年第2期61-64,共4页
作为英语专业学生毕业前所学习的最后一课"学术写作与方法"是对毕业生全面综合能力的考查,而学生的需求分析是学术论文写作课程设计并顺利开展课堂教学活动的核心前提。针对英语专业学生毕业论文写作的现状,通过内省、访谈、... 作为英语专业学生毕业前所学习的最后一课"学术写作与方法"是对毕业生全面综合能力的考查,而学生的需求分析是学术论文写作课程设计并顺利开展课堂教学活动的核心前提。针对英语专业学生毕业论文写作的现状,通过内省、访谈、观察和问卷等手段,对英语专业毕业论文写作需求进行了调查、研究和分析,以帮助学生改变问题研究不具体、主题讨论不深刻、研究价值无意义的现状,从而提高毕业论文写作水平。同时,为学术论文写作类课程的教学活动提供反馈,以改善课堂教学效果。 展开更多
关键词 英语专业毕业论文 调查问卷 需求分析
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混合学习技术路径下SPOC写作课程模式建设--以英语专业毕业论文写作课程为例
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作者 李红英 李思萦 《英语教师》 2022年第11期8-14,共7页
以中国语境下的英语专业毕业论文写作课程为例,将MOOCs背景下的SPOC模式引入本科英语专业毕业论文写作教学活动,设计混合学习技术路径,并结合该技术路径下的共同体叙事特点,在活动中构建SPOC模式的生态教学环境。探讨混合学习视角下英... 以中国语境下的英语专业毕业论文写作课程为例,将MOOCs背景下的SPOC模式引入本科英语专业毕业论文写作教学活动,设计混合学习技术路径,并结合该技术路径下的共同体叙事特点,在活动中构建SPOC模式的生态教学环境。探讨混合学习视角下英语专业毕业论文写作教学的SPOC模式的环境建设及其实现路径,旨在实现混合学习共同体的有效教育管控,优化学习资源和手段,提高英语专业毕业论文写作质效。 展开更多
关键词 混合学习 SPOC 英语专业毕业论文写作 课程模式
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地方师范院校英语专业学生毕业论文写作现状调查研究
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作者 沈玉如 《海外英语》 2024年第6期118-122,125,共6页
文章以西部某地方师范学院2018届和2019届英语专业学生毕业论文为研究语料,调查了地方师范院校英语专业学生毕业论文写作现状,包括论文选题、摘要写作、提纲编制、文献标注和语言使用情况。调查结果显示,目前部分地方师范院校英语专业... 文章以西部某地方师范学院2018届和2019届英语专业学生毕业论文为研究语料,调查了地方师范院校英语专业学生毕业论文写作现状,包括论文选题、摘要写作、提纲编制、文献标注和语言使用情况。调查结果显示,目前部分地方师范院校英语专业学生毕业论文写作存在选题不新颖、摘要缺乏“自含性”、提纲逻辑不清、文献标注不规范以及各种语言错误等主要问题。文章分析了造成这些问题的主要原因,提出了提高地方师范院校英语专业学生毕业论文质量的有效策略和方法。 展开更多
关键词 地方师范院校 英语专业学生毕业论文 调查
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英语专业本科生毕业论文指导策略 被引量:6
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作者 郑悦 张海瑛 《中国成人教育》 北大核心 2007年第9期179-180,共2页
本文探讨了英语专业毕业论文的指导程序、导师和学生对论文各环节上的认识差异、以及相应的指导原则和策略。
关键词 英语专业毕业论文 指导程序 指导策略
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英语专业毕业论文文献综述写作中的常见问题分析 被引量:1
7
作者 杨敏 《汉字文化》 2019年第13期141-143,共3页
在英语专业本科毕业论文环节中,文献综述往往是学生最头痛、教师最不满的一个部分。为了解具体的问题所在,文章对20名英语专业教师进行了问卷调查,分析了原因,并提出了对策。
关键词 英语专业毕业论文 文献综述 常见问题 对策
原文传递
英语专业本科毕业论文篇章模式研究
8
作者 焦俊峰 《吉林省教育学院学报》 2012年第5期109-111,共3页
篇章模式理论是研究语篇宏观结构特征的重要理论。本文以该理论为基础,以30篇英语专业本科毕业论文为语料,剖析了这些论文语篇的宏观语篇特征,并对提高论文写作能力提出建议。
关键词 英语专业毕业论文 篇章模式 EAP
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英语专业本科毕业论文教学和考核方式的改革初探
9
作者 夏甘霖 《青年与社会》 2014年第11期97-99,共3页
文章从毕业论文教学的特点和主要教学目的入手,探讨了网络探究模式在毕业论文教学和评估中的应用策略,探索了英语专业毕业论文指导的一条新路。
关键词 英语专业毕业论文 教学 考核
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PBL模式在英语专业学生毕业论文写作指导中的应用 被引量:4
10
作者 张锐 《宿州教育学院学报》 2011年第2期111-112,129,共3页
在实用主义教育理念和教育模式的影响下,英语专业学生毕业论文中出现了创新意识不强、创新能力不足的问题。在论文指导工作中引进PBL模式,把毕业论文指导工作渗透到学生从一年级起至四年级各个专业课程教学中,并最终与毕业论文写作指导... 在实用主义教育理念和教育模式的影响下,英语专业学生毕业论文中出现了创新意识不强、创新能力不足的问题。在论文指导工作中引进PBL模式,把毕业论文指导工作渗透到学生从一年级起至四年级各个专业课程教学中,并最终与毕业论文写作指导工作相衔接,可以有效解决当前英语专业学生毕业论文写作中出现的诸多问题,从而构建一个以毕业论文写作为导向,从低年级入手,采取分阶段、循序渐进的方式逐步培养英语专业学生的创新能力和创新意识的新型英语专业学生毕业论文写作指导模式。 展开更多
关键词 PBL模式 英语专业学生毕业论文写作指导 创新
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关于英语专业本科毕业论文质量提升的思考
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作者 齐建涛 《湖北函授大学学报》 2012年第6期127-128,共2页
毕业论文是高校学生学习任务的重要组成部分,是衡量学生学业是否合格的关键指标。英语专业的毕业论文在写作过程中存在着选题、内容、规范等诸多问题,本文对这些问题予以简单归纳,并以宁波大红鹰学院2012届学生为例,提出相应策略和举措... 毕业论文是高校学生学习任务的重要组成部分,是衡量学生学业是否合格的关键指标。英语专业的毕业论文在写作过程中存在着选题、内容、规范等诸多问题,本文对这些问题予以简单归纳,并以宁波大红鹰学院2012届学生为例,提出相应策略和举措,旨在对提升毕业论文质量的方法进行探讨。 展开更多
关键词 英语专业毕业论文 问题 对策
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基于语料库的英语专业研究生毕业论文语言错误状况分析
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作者 李喆 《河北工业大学学报(社会科学版)》 2013年第4期53-58,共6页
毕业论文是英语专业研究生三年学术研究和十多年英语学习结果的展示,语言错误过多无疑会影响整个论文质量,还可能引起答辩老师的反感。通过对504篇论文进行错误标注和数据分析得知:毕业论文中出现最多的错误依次是遗漏或衍出的冠词、分... 毕业论文是英语专业研究生三年学术研究和十多年英语学习结果的展示,语言错误过多无疑会影响整个论文质量,还可能引起答辩老师的反感。通过对504篇论文进行错误标注和数据分析得知:毕业论文中出现最多的错误依次是遗漏或衍出的冠词、分裂句、连写句和介系词上的错误,共占错误总数的百分之八十左右;普通学校、211学校和985学校论文中各种错误的分布情况大体一致,三组间并无显著差异;绝大部分语言错误会随语言知识水平提高而减少。研究生应积极发现自己知识体系的漏洞,并在教师指点帮助下,尝试不同的方法完善。加强英语规则意识,注意监控,努力减少语言错误,提高毕业论文的质量。 展开更多
关键词 英语专业研究生毕业论文 语言错误 写作质量
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英语专业本科毕业论文摘要部分问题分析及建议
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作者 屈妮妮 罗建忠 郑艾萍 《时代文学》 北大核心 2008年第16期43-44,共2页
  1 引言   英语专业毕业论文是英语专业学生所写的第一篇正规学术论文,论文写作的每个部分对英语专业的关键词、引言、正文、摘要、学生来说都是十分重要的.……
关键词 摘要部分 研究目的 对象 英语专业毕业论文 论文写作 外语系 翻译方向
原文传递
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