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基于需求分析探索我国英语专业研究生培养
被引量:
31
1
作者
陈宏志
王雪梅
《外语界》
CSSCI
北大核心
2013年第2期11-16,23,共7页
本研究基于需求分析探索了我国英语专业研究生的培养。研究收集了国内主要招聘网站的英语专业研究生招聘信息,统计分析了高校和企事业单位招聘英语硕士、博士毕业生的要求,发现用人单位更需要应用型、复合型人才,不仅重视毕业生的学术...
本研究基于需求分析探索了我国英语专业研究生的培养。研究收集了国内主要招聘网站的英语专业研究生招聘信息,统计分析了高校和企事业单位招聘英语硕士、博士毕业生的要求,发现用人单位更需要应用型、复合型人才,不仅重视毕业生的学术科研能力,也非常看重他们的英语综合应用能力。基于上述发现,研究提出应为英语专业研究生增设应用性较强的课程,推动跨学科选课,并建立有效的双导师制度。
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关键词
需求分析
社会需求
英语专业研究生培养
原文传递
面向英语专业研究生的文化语用型教学考论——全球本土化的视角
被引量:
2
2
作者
肖薇
夏竟成
《大学教育》
2017年第12期1-4,共4页
该研究针对学术研究型和语用实践型的英语专业研究生培养模式现状,提出了以文化语用为导向的应对策略。在全球本土化视角关照下,结合SWOT分析法,论证了文化语用型教学对于提升教师文化素质、满足研究生培养需求、深化教改内容、践行新...
该研究针对学术研究型和语用实践型的英语专业研究生培养模式现状,提出了以文化语用为导向的应对策略。在全球本土化视角关照下,结合SWOT分析法,论证了文化语用型教学对于提升教师文化素质、满足研究生培养需求、深化教改内容、践行新型文化战略的优势和作用,同时应看到其在理念构建、教学实践等方面的困难和挑战。因此,文化语用型教学模式的构建一方面要通过合理的质疑、批判与吸纳,审慎而乐观地融入文化全球化;另一方面要通过科学的扬弃、重构与发展,积极而自信地推进文化本土化。
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关键词
文化语用
SWOT分析
全球本土化
英语专业研究生培养
下载PDF
职称材料
大连外国语大学2015届英语专业研究生学习需求、就业需求调查研究
3
作者
付吏宁
《佳木斯职业学院学报》
2016年第2期249-,共1页
本研究基于大连外国语大学2014届英语专业研究生就业质量年度报告,分析了2015届学生学习需求、就业需求,并对中国英语专业研究生教育提出几点可行性建议。基于上述发现,研究提出应为英语专业研究生继续开设口语课程、减少学术研究生学...
本研究基于大连外国语大学2014届英语专业研究生就业质量年度报告,分析了2015届学生学习需求、就业需求,并对中国英语专业研究生教育提出几点可行性建议。基于上述发现,研究提出应为英语专业研究生继续开设口语课程、减少学术研究生学制、增加实践机会。
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关键词
学习需求
就业需求
英语专业研究生培养
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职称材料
题名
基于需求分析探索我国英语专业研究生培养
被引量:
31
1
作者
陈宏志
王雪梅
机构
上海外国语大学研究生部
上海外国语大学学科办
出处
《外语界》
CSSCI
北大核心
2013年第2期11-16,23,共7页
基金
国家社科青年项目"我国外语学科博士生学术能力发展的国际比较研究"(编号10CYY017)
教育部2011年新世纪优秀人才项目"我国外语学科研究生学术能力发展:问题与对策"(编号KB1591711wxm)
+1 种基金
上海市教委创新项目"英语博士研究生学术能力发展研究"(编号B10014)
上海外国语大学青年教师科研创新团队项目"外语课程评估体系建构"(编号QJTD11WXM01)的阶段性成果
文摘
本研究基于需求分析探索了我国英语专业研究生的培养。研究收集了国内主要招聘网站的英语专业研究生招聘信息,统计分析了高校和企事业单位招聘英语硕士、博士毕业生的要求,发现用人单位更需要应用型、复合型人才,不仅重视毕业生的学术科研能力,也非常看重他们的英语综合应用能力。基于上述发现,研究提出应为英语专业研究生增设应用性较强的课程,推动跨学科选课,并建立有效的双导师制度。
关键词
需求分析
社会需求
英语专业研究生培养
Keywords
needs analysis
social needs
English postgraduate cultivation
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
面向英语专业研究生的文化语用型教学考论——全球本土化的视角
被引量:
2
2
作者
肖薇
夏竟成
机构
合肥工业大学外国语学院
出处
《大学教育》
2017年第12期1-4,共4页
基金
合肥工业大学研究生教学改革研究项目"跨文化战略背景下的英语专业研究生语用教学之反思与变革"(YJG2016Y02)
2017年安徽省教育厅人文社会科学研究重点项目"国际话语格局的论争与我国法律译介模式的构建"(SK2017A0048)
文摘
该研究针对学术研究型和语用实践型的英语专业研究生培养模式现状,提出了以文化语用为导向的应对策略。在全球本土化视角关照下,结合SWOT分析法,论证了文化语用型教学对于提升教师文化素质、满足研究生培养需求、深化教改内容、践行新型文化战略的优势和作用,同时应看到其在理念构建、教学实践等方面的困难和挑战。因此,文化语用型教学模式的构建一方面要通过合理的质疑、批判与吸纳,审慎而乐观地融入文化全球化;另一方面要通过科学的扬弃、重构与发展,积极而自信地推进文化本土化。
关键词
文化语用
SWOT分析
全球本土化
英语专业研究生培养
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大连外国语大学2015届英语专业研究生学习需求、就业需求调查研究
3
作者
付吏宁
机构
大连外国语大学
出处
《佳木斯职业学院学报》
2016年第2期249-,共1页
文摘
本研究基于大连外国语大学2014届英语专业研究生就业质量年度报告,分析了2015届学生学习需求、就业需求,并对中国英语专业研究生教育提出几点可行性建议。基于上述发现,研究提出应为英语专业研究生继续开设口语课程、减少学术研究生学制、增加实践机会。
关键词
学习需求
就业需求
英语专业研究生培养
Keywords
learning needs
employment needs
English postgraduate cultivation
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于需求分析探索我国英语专业研究生培养
陈宏志
王雪梅
《外语界》
CSSCI
北大核心
2013
31
原文传递
2
面向英语专业研究生的文化语用型教学考论——全球本土化的视角
肖薇
夏竟成
《大学教育》
2017
2
下载PDF
职称材料
3
大连外国语大学2015届英语专业研究生学习需求、就业需求调查研究
付吏宁
《佳木斯职业学院学报》
2016
0
下载PDF
职称材料
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参考文献
引证文献
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