从英语中考试卷看书面表达教学

从近几年中考书面表达的趋势来看，对于写作的考查不会削弱，只会加强。从命题角度来看，中考写作的内容十分丰富：有写人的，有写物的，有写学校生活的，还有写学习情况的。所选题材均贴近学生的日常生活，写的基本都是学生熟悉的事，学生身边的事……，且其内容离不开课本。由此可见，和学生日常生活相关的内容仍将作为中考写作考查的主要题材，要熟悉教材内容。

中考英语科考试标准及试卷结构技术指标构想

中考英语考试标准及试卷结构技术指标的构建依据是《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本精神和《全日制义务教育英语课程标准》。中考英语科考试试卷结构建模的技术指标包括试卷的结构模式、内容要素、能力要素、题型要素、难度要素、分数要素、时限要素，它是中考英语命题、审题评估控制的标准，是实现试题及试卷质量控制的依据。本文提出了适当提高难度、增加能力性试题、改革题型设计等中考英语改革的设想。

2018年江西省中考英语试卷分析和教学建议——以江西省吉安市为例

分析2018年江西省吉安市中考英语试卷,阐述以《课程标准》为导向的中考英语评价形式和特点。针对中考英语试卷反映的学生和教师存在的问题,提出初中英语教师应加强理论知识学习,培养学生的自主学习能力,突出阅读训练,加强词汇、语法、写作教学,培养学生的学习习惯和语篇意识。

2016年江西省中考英语试卷分析及教学建议——以江西省吉安市为例

以吉安市为例,分析江西省2016年中考英语试卷的各种题型,阐述以课程标准为导向的中考英语评价形式和特点。针对中考试卷反映出的学生两极分化严重、缺乏良好学习习惯和主观能动性不足等问题,提出教师应加强教法研究,改革教学方法,加强对学生的听力、阅读、写作训练等建议,实现教学高质量、课堂高效率。

2014年吉安市中考英语试卷主观性试题分析及教学建议

本文通过对吉安市2014年中考英语试卷主观性试题的分析,阐述了以课程标准为导向的初中英语中考评价形式和特点,并针对考试反映出来的问题,提出对初中英语教学的合理化建议。

2015年江西省吉安市中考英语试卷分析及教学建议

通过对江西省吉安市2015年中考英语试卷的分析,阐述了以课程标准为导向的中考英语评价形式和特点,并针对考试反映出来的问题,提出了初中英语教学的合理化建议。

2017年江西省吉安市中考英语试卷主观试题分析及教学建议

分析2017年江西省吉安市中考英语试卷主观题,阐述以《课程标准》为导向的中考英语评价形式和特点。针对试卷反映出的学生缺乏良好的学习习惯和学习方法、缺乏主动性等问题,提出初中英语教师应加强教学方法研究,创新教学方法,注重培养学生的学习习惯以及答题技巧,加强对学生听力、完形填空、写作等方面的指导。

中考英语作文也爱美

纵观全国各地中考英语试卷,都少不了作文板块,它往往压台出场——牢牢霸占最后一题。较之于选择题,英语作文要拿满分,颇有难度,稍不谨慎,拼写出错、语法失误等,一不留神就失了城池。别急,对于它也并非无计可施,下面有锦囊妙计可助你一臂之力,帮你先将英语提示类作文拿下。英语作文出题跟语文作文出题如出一辙,皆用汉语。即便是英语门外汉,不明了阅读理解在讲什么,但只需认识中文,至少就看得懂英语作文题。话不多说,直接上题目。

2014年厦门市中考英语试卷评析报告

本文对2014年厦门市中考英语试卷进行了归纳和分析,认为该套试卷稳中求新、稳中求变,但全卷难度相较2013年有所增加。试卷具有四个特点:内容的全面性、语篇的时代性、设题的新颖性和思维的开放性;同时,作者还针对中考的备考工作提出了建议。

一份有温度 有情怀的中考英语试卷

黎巴嫩诗人纪伯伦曾说,“我们已经走得太远,以至于忘记了为什么出发”。在教育这条路上,如果我们忘记了初心,就会少了仰望教育这个广阔星空的情怀。中考命题是一项光荣的使命,而2019年英语学科中考试卷做到了带着教育的初心,有温度,亦有情怀。一、有温度的试卷带着忐忑进入考场,带着微笑离开考场。站在学生的角度看,2019年中考英语试卷是一份有温度的试卷,它体现了基础性和适切性原则。试题难度比例适当,起点不高、坡度适宜、难点分散、符合城乡考生实际的同时,又恰到好处地体现了区分度。

立足基础 着眼运用 品味生活 拓展思维——大连市2012年中考英语试题特点分析

在对大连市2012年中考英语试卷的试题特点进行分析的基础上,提出了对初中英语教学的启示。

备考苏州中考英语新题型——信息还原

本文首先分析了2019年苏州市英语中考试卷中,新增题型—信息还原。这种题型在其他省市很常见,就是俗称的“七选五”。这种题型会影响那些阅读理解能力比较欠缺的同学,为此笔者总结一些关于“七选五”的做题方法以及复习策略供大家参考。

兰州市近五年中考英语试题分析

听力看图题在前三年变化较多，后两年在题数与分值上开始趋于稳定、听力内容多围绕日常生活，是情境性较强的对话，贴近学生生活，真实易懂。但是听力题型设置形式较为简单，奎部采用单项选择题，缺乏主观性试题，如填写信息、完成表格、判断正误等，难以真正、有效考察学生的听力能力．

2017年江西省吉安市中考英语试卷试题分析和教学建议

通过对2017年江西省吉安市中考英语试卷的分析,阐述了以英语课标为导向的中考英语评价形式和特点,并针对试卷反映出来的问题,提出初中英语教学合理化建议。

2009年牡丹江市中考英语试卷分析

本文分析了2009年牡丹江市中考英语试卷，指出了该试题的优缺点，并对今后的命题提出了建议。

了解命题新方向,确立迎考新思路

英语考查的重头戏是阅读。“成也阅读,败也阅读”,在新中考题型结构中,除书面表达外的所有题型都是基于语篇阅读来构建的。阅读材料达7篇,其中5篇是阅读选择题。客观题在英语中考中占比较大。在上一期专栏中,湖南娄底市教育科学研究所中学英语教研员徐映青老师对2024年湖南省新中考英语试卷中的语言运用、综合技能两个部分进行了解题指导。

初中英语词组高频考点聚焦

纵观近几年各地中考英语试卷,考查at短语、on短语、to短语、in短语、of短语、fbr短语、away短语、out短语、about短语、with短语、over短语、from短语、up短语、off短语、重叠式短语的试题非常多,涉及听力、单选、翻译、补全对话、完形填空等试题,所以记住英语词组有助于迅速解题,夺取高分.

英语 综合阅读

重难点解析在沈阳市中考英语试卷中,综合阅读所占分值比重大、区分度高,一直是英语高分考生的"必争之地"。综合阅读考查方式灵活多变,有六种主要题型从不同的维度分别考查考生的英语能力。近几年,综合阅读试题一直在进行调整和改变,需要考生给予足够的重视。

从学生答题情况看语法和词汇教学

本文通过对2007年江西省26005名中考考生英语试卷语言知识运用部分试题的答题情况、60名考生对答题过程的反思、20名教师对语言知识教学与测试的看法的分析，发现当前的英语教学存在过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向，进而指出要根本改变这种倾向，首先要理顺教学与测试的关系。

A Longitudinal Study of the CET Washback on College English Classroom Teaching and Learning in China： Revisiting College English Classes of a University

With the aim of investigating the longitudinal washback of the innovated College English Test （CET） on College English （CE） classroom teaching and learning and ascertaining what changes the test innovation has brought to CE in China, this study compares CE classes of a university in 2003 with those in 2009 through classroom observations, supplemented with interviews and questionnaire survey. The results indicate that the CE teaching model remains nearly the same before and after the CET innovation, but obvious changes are observed in terms of semester teaching plans, teaching content and teaching methods. It seems that the CET innovation is one of the main factors contributing to these changes, which, however, may also be attributed to other factors such as The College English Requirement, curriculum design, the use of CET results, teachers＇ individual differences, and students＇ English proficiency.